2024年11月7日，一场聚焦于“精研新教材 探究新课堂”的主题教研活动在合肥一六八陶冲湖中学顺利举行。本次活动旨在深入研究《英语外研版》（新课标）七年级上册Unit3《Family Ties》的教学方法与策略，进一步探索符合新课标理念的课堂教学模式。来自全区的七年级英语教师齐聚一堂，共同参与了这场学术盛宴。
活动中，学校英语教研组精心准备，经验丰富的高荣老师和充满活力的曹琪老师展示了两节精彩纷呈的示范课。两位老师以《Family Ties》为教学内容，巧妙运用多媒体技术创设情境，引导学生通过小组合作、角色扮演等多种形式深入理解家庭成员之间的关系，充分体现了新课标中强调的学生主体性和课堂互动性的教学理念。课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，展现了良好的学习状态和浓厚的学习兴趣。
曹琪老师的课堂注重学生的实践操作和情感体验。她从学生熟悉的日常生活入手，设计了一系列贴近学生生活的情境对话练习，并小组合作思考训练学生的批判性思维。高荣老师的听说课一步步引导学生注重和家人的沟通，并采用恰当的方式达到沟通效果。新站区中小学英语教研员毕道云老师亲临现场指导，并对两节课进行了深入浅出的点评。毕道云积极评价了两位老师的教学设计和课堂实施，认为她们准确把握了新课标的教育目标，有效促进了学生的语言能力和情感态度的发展。同时，各学校的老师代表也指出了教学过程中存在的亮点和有待改进之处，如怎样在课堂教学过程中更多发挥学生主体性，以及课堂容量太大可能导致的教学不够细致等问题，为老师们今后的教学提供了宝贵的建议。
此次教研活动不仅为新站区的英语教师提供了一个交流和学习的平台，也促进了教师们对新课标理念的深入理解和对新教材新课堂的实践探索。未来，我们将继续深化教研工作，不断提升教学质量，为学生的全面发展创造更加优质的教育环境。（供 稿〡陈丽宏）
热门跟贴