秋去冬来，转眼一学期已经过半。
昨晚收拾书包的时候，爸爸问Summer最喜欢上什么课，她说：“体育和音乐！”
爸爸哈哈一笑：“巧了，我也是！”
我就跟他俩不一样，我小时候连音乐课都不喜欢。
语数外三门主课里，Summer觉得数学和英语比较简单，语文是三门中她觉得最难的。
写字难，拼音也不容易。
写字是意料之内的短板，作为一个好动宝宝，上学前她都无法沉下心练字。好在看到同学们都水平后，她终于能认字练字，坚持了几周后，老师夸她进步很大。
拼音尽管在大班我已经带她自学过一遍，但是拼读并不流利，尤其是复韵母时不时要出错。
但是她这水平在同学里，居然还算可以。
老师发了不少拼读练习让小朋友们在家里熟读后录视频打卡，这一下就看出孩子们的差距了，同样一页纸的拼音，在练习多遍之后，快的孩子3分钟左右能读完，慢的孩子依然要6分左右。
而日常作业一页拼音练习要读5遍，刚开始练习的时候，Summer读第一遍的时候要10分钟左右才能读完，读熟之后时候3分钟左右就行，读完5遍需要半个小时左右。
而零基础又学得慢的孩子甚至要一个小时才能完成拼读作业。
朋友有一次半夜跟我吐槽，陪孩子读拼音读到晚上10点多，孩子读烦了像倔驴一样不肯开口，父母旁边又累又气又无语。
在辅导作业的时候，家长可以深刻理解：人和人的差距，比人和狗都大。
让人意想不到的是，Summer被数学背刺了。
给Summe启蒙的时候，我就发现她学数学挺轻松的，进位加法是无师自通的，平时给她讲思维题题也是很快乐的。
上周Summer还跟我说数学课的内容都太简单，突然就被给了个下马威。
原因是10以内的加减学完，老师开始课堂测试，3分钟要完成50题计算。除了6+2=？这种常规算式，还有（？）-2=5这种填空算式。
Summer第一天有5题来不及写完，第二天又是6题来不及写完，她是一个自尊心比较强的小孩，第二次气得她连卷子都不肯拿回家了，只是臭着脸地告诉了我结果。
更让她难过的是，班上有一半的孩子全对。这让前几次考试都是优的Summer感到了挫败，之前她一直觉得自己数学挺强的。
幼小衔接的时候，我是以1分钟10题作为标准，看到她3分钟能完成40题我觉得够用了，结果没想到一年级对计算速度的要求就这么高，一问才知道到了期末就会要求5分钟完成100题计算。
也就是说，一年级初始对计算的要求是3.6秒/题，期末对计算的要求是3秒/题。
周末我用软件给Summer测了一下计算速度，只有4秒/题。
我安慰她：虽然你速度还不够，但是你正确率很高，有99%，那么只要多多练习，把熟练度提升上去就可以重新拿到优了。
然后我又拉来爸爸跟Summer进行了一次计算比赛，爸爸以30秒完成50题的成绩完胜。
我告诉Summer：“看，只要你多多练习，以后就能跟爸爸一样快。”
至于我为什么不上，当然是因为我是一个文科生，不擅长此道。
这个事情被我当作经验发在了姐妹群，提醒大家在幼小衔接的时候注意提高计算速度。
孩子还没上学的姐妹表示：“怎么要求这么高？”
然而浙江的姐妹告诉我，开心点，他们学校对孩子的要求是5分钟120题。
还好我们没在浙江上学。
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