是不是人的思维上的差距会绝大程度上影响人的物理距离，比如血缘关系再近的人也三观不一样也无法靠近？
人的思维差距确实可能在一定程度上影响人与人之间的关系距离，但不能简单地认为会绝大程度上影响物理距离。
在一些搜索结果中，提到了思维差距对物理学习的影响，比如思维定势对解决物理问题的影响，存在功能固定和迁移两种情况，可能会阻碍问题解决或产生正负迁移；初、高中学生学习物理的思维差异，初中学生善于形象思维，高中学生具备较好的抽象思维能力等。然而，这些主要是在物理学习领域的思维差异，与人际关系中的物理距离并无直接关联。
关于人与人之间因思维差距而影响关系距离，有不少内容涉及到与亲戚关系的讨论。如很多人不愿与亲戚来往，原因包括亲戚们自以为是的“关心”令人反感，如“死亡三连问”以及攀比心理；与亲戚三观不合，不想浪费时间等。还有提到“人有三不亲，姨夫姑父和妗子”，从血缘关系来说，这三位亲戚和自己本家没有任何血缘关系，从某种程度上体现了没有血缘关系可能不亲，但也指出人际关系不能仅靠血缘关系，而要靠分寸感和边界感维持。此外，还有双胞胎兄弟因三观不合，关系如同死敌，“三观不合，永远不会是一路人”。
血缘关系近的人不一定三观一致，三观不同确实可能导致关系疏远，但不能绝对地说会影响物理距离。人与人之间的关系是复杂的，不能单纯以思维差距和血缘关系来衡量物理距离。在现实生活中，即使血缘关系亲近，若三观不合，可能在心理上产生距离感，但这并不等同于物理距离的改变。每个人都有自己的价值观和思维方式，在相处中需要相互理解、尊重和包容，才能更好地维护各种关系。
思维差距对物理学习的影响
在初中生物理学习中，思维差距对学习效果有着显著影响。约占 40%的学生存在物理成绩上不去的现象，这与思维方式密切相关。形象思维在物理学习中极为重要，若学生对物理现象和过程没有正确的形象认知，就难以进行逻辑思维活动。例如，学生若没有物质原子结构的初级模型和电子运动动态过程的正确形象，对于摩擦起电、电的中和等概念的理解就会产生困难；没有建立起光线的鲜明正确形象，就难以理解影子形成、小孔成像等问题。
此外，因果思维条件的制约也会影响物理学习。事物的因果联系受条件制约，对条件的认识是复杂的思维过程。一些思维能力不强的学生难以进行这类思维，对教材不理解或理解不透的学生也无法正确认识物理现象中的因果关系。比如，在学习力学时，学生需要理解力的作用效果与力的大小、方向、作用点之间的关系，这需要较强的因果思维能力。如果学生不能正确理解这些条件的制约，就会在解题和实际应用中出现错误。
还有，几乎所有物理成绩差的学生都存在思维缺点。他们往往逃避深度思考的过程，没有养成深思的好习惯。学习的本质是思考，只有通过深度思考、分析、归纳、总结，才能找到习题的规律，发现题目背后的本质。例如，在做物理错题集时，学生要深入思考为什么这道题这么做、这一类题的统一规律是什么、还有哪些解法、最佳解法是什么、核心关键点是什么等问题。通过这样的过程，学生可以建立起自己的知识体系和框架结构，提高物理成绩。
几种思维定势也会直接影响中考物理成绩。有些同学在学习物理时，将生活经验形成的思维定势用在物理学习中，从而产生错误认识。例如，“马拉车，车向前运动；马不拉车，车就停止运动。由此说明力是维持物体运动的原因。”这句话实际上是错误的，物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。产生错误认识的原因就是生活经验形成的思维定势对学习物理知识的影响。
思维差距对亲戚关系的影响
思维差距对亲戚关系有着重要影响。首先，认知思维的差异是导致兄弟姐妹关系疏远的重要因素。人与人之间的关系能否持久，关键在于价值观是否一致。如果兄弟姐妹的价值观不同，思考问题的逻辑也不同，就很难和平共处。例如，在节日庆典上，亲戚之间可能因为价值观的差异而无法交流。堂兄妹、姑姑婶婶等亲戚可能因为价值观不同，在同一个场合下也难以沟通。
其次，经济水平的巨大差异也会导致兄弟姐妹关系紧张。兄弟姐妹之间往往存在嫉妒心理，尤其是当一方经济条件优越、受教育程度高时，容易引发其他兄弟姐妹的不满。例如，一个家庭中只有一人读了大学，找到了好工作，而其他兄弟姐妹早早外出打工。到了中年以后，没读大学的兄弟姐妹可能会对读大学的那个产生极大的不满，觉得自己受到了不公平的待遇。
此外，现代社会的便利性和信息传播速度也对亲戚关系产生了影响。通过手机、电脑和社交媒体等工具，人们可以随时随地与亲戚保持联系，但这种虚拟的联系往往缺乏真实感和亲密感。人们更倾向于在社交媒体上分享自己的生活片段，而不是进行深入的对话和交流。长时间的工作加班、紧张的项目期限以及频繁的出差都让人们的时间变得十分有限，很多人会选择优先考虑自己的事业发展和个人目标，而将与亲戚们的互动放在次要位置。
亲戚间三观不合的原因
亲戚间三观不合的原因有很多。一方面，教育背景和人生经历的差异会导致三观不合。不同的教育背景会塑造不同的价值观和世界观，而人生经历的不同也会让人对事物有不同的看法。例如，一个接受过高等教育的人可能更注重个人发展和自我实现，而一个没有接受过高等教育的人可能更注重家庭和传统价值观。
另一方面，兴趣爱好和生活方式的差异也会导致三观不合。如果亲戚之间的兴趣爱好和生活方式差异巨大，就很难有共同话题，相处起来也会感到疲惫。比如，一个喜欢聊天上网的人可能与一个喜欢打牌和喝酒的人无法交流，因为他们的兴趣爱好完全不同。
此外，现代社会的价值观变化也是导致亲戚间三观不合的原因之一。现代社会更加注重个人发展和自我实现，而在过去，家庭是社会的基本单位，人们非常重视家庭和睦、亲情至上。这种价值观的变化使得亲戚之间的关系变得更加复杂，也更容易出现三观不合的情况。
综上所述，人的思维差距确实会在一定程度上影响人的关系，无论是在物理学习中还是在亲戚关系中。在物理学习中，思维差距会影响学生对物理知识的理解和掌握；在亲戚关系中，思维差距会导致价值观、世界观的不同，从而影响亲戚之间的相处。但这并不意味着血缘关系再近的人也无法靠近，只要双方能够相互理解、尊重和包容，就可以克服思维差距带来的影响，保持良好的关系。
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