1、生活环境的变化
1.对于许多大一新生来说，他们刚刚踏入大学大门。他们面临着一个非常新颖和奇怪的环境。虽然这是他们已经期待和向往的，但他们仍然需要一个适应和心理调整的过程。
2、例如，在大学学习习惯和工作和休息时间大多由自己掌握，更强调自学和独立思考能力：教师直接指导和内容有很大差异，增强学习困难：生活环境变化很大，特别是许多学生远离家乡和亲戚，独立生活，面对生活琐事，然后他们迫切需要教师和学生的帮助和指导。
二、心理平衡丧失
1.大学生生活中心理失衡的主要原因是人际关系和荣誉的丧失。人际关系的丧失主要是与家人、朋友，尤其是异性的关系。一旦失去或出现问题，不仅会影响他的情绪、学习和生活，还会影响大学生对自己的看法。
2、荣誉损失，如奖学金、声誉、违规、纪律、批评、处罚等，这些问题处理不当，往往导致学生不满、怨恨、嫉妒、自卑和抑郁，在一定程度上影响大学生的自尊，严重甚至使他们在情感和生活中产生严重障碍，导致强迫症和抑郁。
三、情感因素和爱情危机
1.情感需求和爱情体验是大学发展的高峰期。从心理咨询可以看出。大学生恋爱引起的情绪危机是诱发大学生心理问题的重要因素之一。因为他们身体成熟，渴望情感上接触异性，但心理不成熟。
2.由于大学生心理承受能力有限，在与异性交往中缺乏严肃性。如果恋爱中感情受挫，自尊心和自信心受到严重打击，表现出抑郁、抑郁或纠缠和报复，终导致情绪不稳定、心理冲突，直到行为异常，往往对他人和自己造成伤害。
四、人际关系问题
1.大学生适应新的人际关系比适应学习和生活环境要困难得多。面对来自世界各地和特点的新生，许多学生不知道如何建立协调友好的人际关系。适应新环境和人际关系还包括适应自身地位的变化。
2.在我国目前的情况下，能进入重点大学的学生很少。这些学生在中学往往是班上成绩好的学生。习惯了老师的宠爱，学生的羡慕，家庭和社会的优待Ⅲ。但进入大学后。他们觉得一切都变了，各方面的人才聚集在一起，大多数学生失去了开始的地位，成为了“一般”，他们不能接受甚至贫穷的学生。
3、与异性沟通，反映在大学生与异性沟通经验较少，异性沟通的理想组成部分，许多学生虽然想与异性沟通，但不知道如何，主要害怕他们的沟通不当，给对方留下不好的印象，这主要是由于与异性沟通的高期望。
4.其他因素主要表现在日常生活中，如同学之间的争吵、纠纷、各种误解和摩擦，以及与外界社会接触的不良反应，都会在一定程度上影响大学生的心理平衡。
五、选择面对冲突的压力
1.大学生面临的冲突主要有以下几个方面，即专业与偏好专业、学习安排与培养个人兴趣、选择研究生入学考试或直接就业等。许多大学生总是反复衡量这些问题，不确定，不知道哪一个更适合他们。
2.有些学生自我控制能力差，沉迷于网络。虽然他们知道这不好，影响了他们的学习，为他们的家人感到难过，但他们就是无法控制自己。各种冲突对大学生的影响是不同的，尤其是当他们面临的选择对他们有很大的影响时。如果这些问题得不到很好的解决，将直接影响大学生的心理健康。
六、不良家庭环境的影响
在接受咨询的大学生中，相当一部分学生的问题（如人际关系障碍、神经障碍、抑郁、强迫症等）与不良的家庭环境（如家庭暴力、慢性争吵、离婚、父母酗酒、犯罪等）以及父母对孩子的态度和教育方式（如冷漠、严格、过度保护、个人偏好等）有很大关系，直接影响大学生的个人心理健康。
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