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为了促进学校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“互相学习，互相促进”的教学理念，12月11日，太原市晋源区姚村小学开展了数学公开课教学活动。由四年级数学老师袁老师讲了《解决问题的策略》和太原市第三实验小学支教老师张老师讲了《小数乘法和除法》的复习课。
在公开课教学活动中，老师精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将与生活密切相关的超市情景贯穿到整个教学环节。突出现实情境的作用，进一步体会同一个问题可以有不同的解决方法。提出了三个层层递进的问题，让学生在解决这些问题的过程中，理解数量关系。
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教学时，老师先让学生读懂数学信息，再让学生试着提出数学问题，并根据提出的数学问题鼓励学生独立解决问题，完成后，学生们集体交流，总结解决问题的方法，最后通过练习让学生掌握。公开课后，数学教研组集中到会议室进行了评课活动。大家各抒己见，纷纷提出了值得学习的闪光点，并且针对课堂的不足，展开了热烈的讨论，最后提出了有效的解决措施。
此次公开课教研活动，促进了老师们的专业素质和教学能力的提高，真正达到了互相学习、取长补短，提高素养的教研目的。该校的数学教研组正在走向一个更高的台阶，希望数学教研之路越走越远，教研之花越开越艳!
（网易山西 张丽 闫珊 助编 兰亚丹）
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