2024年12月13日，聊城高新区初中差异化分层教学成果展示现场会在高新区文轩中学召开，聊城市教体局初中教研室教研员、临清市教体局初中教研室教研员和临清烟店镇中学校长、学科组长以及高新区初中教师代表齐聚一堂，共鉴分层教学丰硕成果，探索教育多元发展新路径。
步入校园，精心陈列的展板率先映入眼帘，四所初中教师代表详细介绍了学校分层教学的核心理念、执行方案。从分层教学设计的精准规划，到依据学情定制的分层作业示例，一一呈现如何“因材施教”，让不同层次学生获得适配成长指引。材料展示从分层教学案例设计、分层学案设计和分层作业以及分层评价量表都深深吸引参会者驻足研读、交流探讨。
课堂展示环节是本次活动“重头戏”。授课教师各展风采，教学内容针对基础、中等、拓展不同层次学生灵活调整教学方法与深度。在基础层夯实知识根基，耐心引导；提示层注重知识串联、思维启发；拓展层抛出高阶议题，激发深度探究，课堂互动频繁，学生参与热情高涨，生动展现分层教学魅力。
随后，三名教师代表登台分享教学案例。结合本次课堂展示，讲述如何立足学情进行学案设计，如何根据学情变化及时调整课堂任务，如何洞察学生差异、分组教学，从课堂反馈到课堂生成，彰显分层教学实操性与成效，为同行提供宝贵借鉴。在案例阐述中来自许营镇中学的李雨萌老师运用全英文阐述，博得参会老师们阵阵掌声。她从课堂设计理念，到教学环节的精心编排，从学生互动的巧妙引导，到教学目标的精准达成，每一个要点都在英文的包裹下清晰呈现。参会老师们，有的微微点头，有的快速记录，都沉浸在这场知识与智慧交融的盛宴之中，李雨萌无疑为大家开启了一扇重新审视农村教育教学潜力的新窗口。
随后，高新区四所初中的业务校长做了工作汇报。在点评环节，肯定了高新区差异化分层教学探索成果，精准指出待优化细节，围绕资源调配、动态分层调整、教学评价给出专业指导，为后续教学改进锚定方向，参会教师受益匪浅。
最后，高新区初中教研室负责人宋瑕总结发言，点明此次成果展示旨在推动区内教育高质量、个性化发展，鼓励各初中深耕分层教学，融合专家建议完善实践，携手共攀教育新高峰。
来源：聊新杏坛
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