12月19日，在弘扬中华传统文化、传承中医智慧的道路上，南阳滋养堂国医职校的师承班正进行着一场别开生面的教学实践，让每一位学员都有机会在课堂上体验当“小医生”的乐趣与责任，切实感受中医的独特魅力。
当天下午，笔者走进南阳滋养堂国医职校师承班的课堂，目睹了这一令人振奋的教学场景。课堂上，经验丰富的老中医正耐心地指导学生们进行把脉和开方。
在老中医的悉心教导下，学生们个个神情专注。他们将手指轻轻搭在同学的脉搏上，仔细感受着脉象的跳动，仿佛在探寻着身体内部的奥秘。每一位学生都认真地记录着脉象的特征，然后结合所学的中医理论知识，尝试着开出自己的方剂。
“中医的脉象诊断是一门深奥的学问，需要通过大量的实践才能逐渐掌握。”老中医在旁指导着学生，“每一种脉象都可能对应着不同的身体状况，我们要学会从细微之处辨别。”学生们纷纷点头，眼神中透露出对中医知识的渴望和对实践操作的专注。
当学生们完成把脉后，便开始了紧张而又充满挑战的开方环节。他们眉头紧锁，认真思考着每一味药材的功效和配伍，谨慎地书写着方剂。针对有健康问题的同学，这种实践更加具有针对性和现实意义。学生们通过自己的诊断，尝试为同学开出调理身体的方子。
在学生们完成开方后，老中医会再次进行细致的诊断和开方。老中医凭借着多年的临床经验，对学生们的诊断和开方进行点评和指导。指出学生们在把脉和开方过程中存在的问题，同时也肯定了学生们的努力和进步。老中医感慨地说，“通过这样的教学方式，能够让学生们更加深入地理解中医理论知识，提高他们的临床实践能力。”
而最让学生们感到惊喜的是，学校还设有专门的药房。在老中医开出方子后，学生们可以亲眼看到药材的抓取和煎熬过程。在药房里，学生们在工作人员的引导下参与到抓药的过程，按照方子准确地称取每一味药材，然后进行精心的煎熬。
“这样的教学模式让我们真正感受到了中医的魅力。”一位学员兴奋地说，“从理论学习到实践操作，再到亲眼看到药材变成一碗碗汤药，这个过程让我们对中医有了更深刻的认识。”
南阳滋养堂国医职校的相关负责人表示，师承班的这种教学方式是学校传承中医文化、培养专业人才的重要举措。通过让学生们在课堂上亲身体验把脉、开方、抓药、煎药等环节，能够激发学生们对中医的学习兴趣，提高他们的实践能力和综合素质，为中医事业的发展培养更多优秀的人才。
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