周自海《融入职场——新员工角色转换与职业素质养成》|周自海|成长|融入职场——新员工角色转换与职业素质养成

主讲：周自海老师12课时

课程背景：

疫情已经过去，经济逐步复苏，百废待兴。我们的生活、工作和社会经济，正在走出低谷。虽然前路依然会有艰难，但我们已经看到了疫情带来的问题正在逐步解决。更重要的是，经历了2023年的成败得失，我们看见了艰难，也看见了复苏。我们重建了信心，带着新的希望走入2024年。

随着经济现状带来的就业压力，疫情后新员工的招聘、管理，也体现出新的问题。一方面，旧的问题：如学历和薪酬的剪刀差，变得更为显著，进一步提升了新员工在职业适应期的落差和融入团队的困难。另一方面，新的问题：如疫情后带来的经济转型，让企业本身背负了极大的变革压力，旧的岗位和培养模式正在逐步更新，让新员工的培养、培训及组织内的生涯发展，有了更高的不确定性。

因此如何支持新员工调整状态，以开放的心态去面对变革中的企业环境；如何应对从校园人到职业人的适应过程，如何让新员工调整视角，保持热忱；积极主动的发现职业机遇，在变革中应对变化和不确定。成为2024年新员工培训中的必修课题。

无法避免的是，我们正处于一个充满不确定的新时代，变革和进步必然伴随着经济的复苏和重新塑造我们的世界。随着时间的推演，新一代的员工必然会走向成熟，成为企业的核心力量。如何基于这个变革的时代，基于他们独特的职业特质和多元的职业价值取向，支持转换角色、建立健康的工作态度、规划职业发展、平衡生活兴趣甚至支持梦想的实践成为了新时代人力资源管理需要关注的新问题，将直接影响到新员工的职业表现、工作的稳定性和未来骨干员工的选择和培养。

本课程致力于让新员工立足当下，基于时代和现实状况，根据自身的职业生涯阶段的特点，循序渐进的探索并规划职业生涯，从内到外全方位的培养新员工的职业心态、沟通合作、学习能力、执行能力等基本职业素质，为新员工的职业发展打好基础，提升职业表现，也为企业未来发展的人才储备夯实基础。

课程收益：

1.从被动到主动，帮助新员工理清个人“真实”需求和工作目标间的关系。

2.从理想到实践，帮助新员工了解自身职业生涯探索期的特点，脚踏实地的应对新的工作新的环境。

3.从迷茫到清晰，支持新员工建立恰当的职业价值观念，平衡远期目标和即时目标，分析职业生涯不确定性的，建立正确的职业心态。

4.从个体到集体，鼓励新员工面对职场（企业）文化中的人际关系问题，正确看待职场中的公平、委屈、薪酬、上下级关系等常见困扰，学习与不同的对象合作，在不太完美的环境中成长。

5.从菜鸟到精英，让新员工直观的了解职业素养的表现、涵义与构成，理清新员工成长的标杆和努力的方向，鼓励新员工从内到外的成长。

6.从服务到敬业，让新员工体验到职业的本质，正确的认识自身工作的价值，了解平凡工作背后不平凡的价值，了解和初步形成敬业态度。

7.从平凡到卓越，让新员工了解职场中的常见挑战，了解职业环境中的情绪和心态问题，正确的应对工作与环境带来的压力，学会在压力下调整心态，保持应有的工作状态。

8.从信任到执行，支持新员工了解在团队合作中会遇到的常见问题，体验到个人与团队的关系，正确的理解“领导”与“执行”之间的关系和意义，了解团队中“信任”的代价与“尽责”的价值。

课程对象：新员工／入职三年以内的员工

授课方式：启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、视频观看、小组讨论、角色扮演等