辽宁大学校长余淼杰：学科建设水平决定高校为新质生产力服务的方向和潜力|一流学科|余淼杰|北京大学|学科建设|教育|浙江大学|辽宁大学|高校

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

辽宁大学校长余淼杰表示，作为教育、科技、人才的交汇点，高校承担助力发展新质生产力的时代使命，更具有推动形成新质生产力的独特优势。尤其是东北地区高校，要聚焦谱写全面振兴东北新篇章的重大战略需求，深入思考如何回答好“锻造新质生产力、高校何为”的崭新命题。牢牢把握住人才和科技创新这两个关键要素，为锻造新质生产力蓄势赋能，就是高校要做的事。学科建设水平决定了高校为新质生产力服务的方向和潜力。辽宁大学学科门类齐全，能够全面对接东北产业转型升级和产业链布局的需要，从而更好适应东北新质生产力发展需求。特别是作为“双一流”建设高校，学校紧紧围绕服务国家重大战略和区域经济高质量发展凝练学科方向，聚力打造中国经济研究院、新结构经济学研究中心等高端智库平台，塑造东北经济内生动力。新质生产力的核心在于全要素生产率的提升，也就是技术进步与科技创新。培育新质生产力应以强化产学研用为着力点，通过推动持续、密集的技术进步，提升产业技术水平和产品附加值。

分析认为，余淼杰校长提出学科建设水平决定了高校为新质生产力服务的方向和潜力，这一观点主要基于以下几个方面的考虑：

一是学科建设的先导性。学科是高校发展的龙头，学科不仅是高校教学、科研的基本单元，更是高校综合实力和核心竞争力的体现。一所高校的学科建设水平，直接决定了其在教学、科研和社会服务等方面的能力和水平。随着经济社会的发展，新质生产力的需求日益迫切。高校作为科技创新和人才培养的重要基地，其学科建设必须与新质生产力的需求相契合，才能有效服务经济社会发展。

二是学科建设的创新性。创新是新质生产力的源泉，余淼杰校长指出，新质生产力的源泉来自创新，特别是基础研究方面的创新。高校作为知识创新和技术创新的重要源头，其学科建设必须注重创新能力的培养和提升。高校应聚焦国家战略需求和经济社会发展的重大问题，加强原创性、颠覆性科技创新，努力在关键核心技术上取得突破，为新质生产力的培育和发展提供有力支撑。

三是学科建设的系统性。学科布局的优化，高校应根据新质生产力的需求，有针对性地调整和优化学科布局，形成优势互补、特色鲜明的学科体系。这样既能满足新质生产力的现实需求，又能为未来的科技创新和人才培养奠定坚实基础。新质生产力的培育和发展往往需要多学科的交叉与融合。高校应加强学科之间的交流与合作，促进知识共享和资源整合，形成协同创新的新模式和新机制。

四是学科建设与人才培养的紧密结合。人才是新质生产力的核心，余淼杰校长强调，人才是第一资源，发展新质生产力归根结底要靠创新人才。高校的学科建设应与人才培养紧密结合，注重培养学生的创新能力和实践能力，为经济社会发展输送更多高素质人才。高校应加大高端人才的引进和培养力度，建立一支高水平的教学科研团队。这些人才不仅是学科建设的骨干力量，更是新质生产力培育和发展的关键要素。

因此，余淼杰校长提出学科建设水平决定了高校为新质生产力服务的方向和潜力，是基于学科建设在高校发展中的先导性、创新性、系统性和与人才培养的紧密结合等多个方面的考虑。这一观点对于指导高校在新时代背景下加强学科建设、提升服务经济社会发展的能力具有重要意义。

余淼杰，男，汉族，1976年6月出生于广东潮州，研究生学历，博士学位，中共党员。第十四届全国人大代表、辽宁省人大常委、辽宁大学党委副书记、校长、校学位委员会主席、校学术委员会主任，国家级人才项目特聘教授，国家杰青北京市卓越青年科学家，北京大学博雅特聘教授。研究方向：国际贸易学、国际经济学、发展经济学。

辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、管、法、理、工、医、艺等学科门类的综合性大学，是国家“211工程”重点建设院校和国家“双一流”建设高校，经济学科入选教育部“101计划”。学校现有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是中国共产党创建的第一所专门商科高校。学校现有各类在校学生35234人，其中本科生18356人，硕士研究生7783人，博士研究生1004人，留学生368人。学校设有人文艺术学部、历史学部、经济学部、信息学部、纪检监察与法学学部，有教学科研单位50个。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任，院长由东华大学计算机学院院长、上海工程技术大学人工智能研究院院长、二级教授方志军担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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