律回春渐早，新岁已呈祥。为了营造家校共育氛围，进一步加强学校与家庭的交流沟通，让每一位家长都能更进一步了解学校的办学理念和教育孩子的方法，打破家校之间的沟通壁垒，让教育的力量双向奔涌，真正达到家校携手共同培养孩子的育人目标。2025年春季新学期伊始，太原市小店区育英小学校组织召开了新学期家长会。
2月21日下午，育英小学的校园里洋溢着热闹而又温馨的氛围。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，班主任老师们站在教室，脸上挂着亲切的笑容，热情地欢迎每一位家长的到来。家长们带着对孩子未来的憧憬，有序地在签到处留下自己的名字。这一简单的仪式，是家校合作之旅的起点，也是彼此信任建立的第一步。一切井然有序地进行着，在轻松愉快的氛围中，我们共同开启了一场充满爱的旅程。
声声细语暖人心，一言一语总关情。家长会伊始，党支部书记曹龙梅校长通过校园广播以“同心同向 助力成长”为主题进行了发言，她首先向全体家长的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢，紧接着曹校长以孩子的成长与教育为切入点与家长们进行了交流分享，曹校长从孩子的成长发展、年龄阶段心理特点、日常生活、读书学习、劳动等几个方面对家长提出了七点建议：一是不要着急，慢慢来；二是减少焦虑，静静想；三是尊重孩子，多沟通；四是相信老师，配合好；五是强身健体，爱运动；六是尊重激活，多读书；七是学会放手，勤劳动。最后，曹校长向孩子们提出四字要求：自主学习，自信做人，自律做事，自强不息。同时，她以列车作比，希望家长与学校协同配合，做好孩子们奔驰向前的轨道，携手向前，双向奔赴，共同为孩子创造良好、温暖、有爱的生活。
随后，各班班主任和任课教师与家长们进行了深入的交流。班主任详细介绍了班级管理情况、汇报了孩子在校表现及存在的问题，向家长们了解了孩子假期的基本情况，并针对学生存在的问题提出了相应的建议和措施。与家长共同探讨“双减”政策下如何培养孩子养成良好的学习、生活习惯；指导家长正确处理家庭矛盾，关注学生身心健康，引导学生尽快适应新学期的学习和生活；并提出了新学期的希望和具体要求，共同为孩子健康成长打下坚实的基础。任课教师则结合学科特点，深入分析了学生学习情况，指出了学生学习中存在的问题，并提出了相应的解决方案，对培养孩子的学习兴趣和学习习惯提出了建设性建议。最后，班主任老师先从安全切入，分别讲述了消防安全、交通安全、食品安全等方面的内容，引导家长们重视日常对学生的安全教育，并与学校相互配合，形成合力，为孩子的健康成长保驾护航。
家长们静心聆听，端坐的身影，专注的眼神，每一帧画面都记录着他们对孩子学习生活的关心和对学校教师的认可。他们畅所欲言，表达对学校和老师的感谢，对孩子们的美好祝福，并就自己关心的问题与老师们进行了互动交流，老师们则耐心地解答了家长们的疑问，现场气氛热烈。大家一致表示，在接下来的时间里会继续支持学校的各项工作，与老师们通力合作共同助力孩子成长。
家长会结束后，许多家长主动留下来，与老师进行亲切交谈，共同探讨、研究教育孩子的问题。通过交流，家长明确了教育方向，同时对老师有了更多信任和理解。
“合作如兰，扬扬其香；采而佩之，共赢四方。”在教育的漫漫征途中，每一次家校相聚都是一场美好的邂逅。此次家长会的顺利召开，加固了家校间的情感纽带，使家校共育有了更加统一的方向和目标。相信在学校与家庭的携手共进下，育英小学的学子们将在充满爱与关怀、充满知识与智慧的教育环境中茁壮成长，向着自己的梦想奋勇前行。
（网易山西 闫珊 助编 刘佳鹭）
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