2025届的高考和志愿填报基本接近尾声，现在所有关注点都落在了准高三学生身上。目前还在上高二的同学们，这个暑假是你们高中阶段的最后一个暑假，应该做些什么呢？

我做了12年高中班主任，同时拥有23年教学经验。最近很多准高三家长向我咨询，比如怎么安排时间、如何查缺补漏、怎么写作文才能提分等等。别着急，我这就帮大家一一解决。

首先，这个暑假最重要的是时间安排，尤其是高一高二基础没打好的同学，此刻就得开启高三模式了，别想着等到9月份再发力。高二暑假满打满算45天，能做的事情可多了。要是英语词汇量不够，每天背诵50到60个单词，争取在暑假把3500个单词过一遍。这样阅读时不怕生词，阅读能力也能大幅提高。

同时，在这个暑假，大家可以集中时间，把该背的内容都过一遍。这包括语文必备的古诗词、文言文，英语的3500单词。选政史地的同学，也可以把政史地需要背诵的知识点整理并过一遍。毕竟高三时，政史地每天背诵压力很大，提前做些准备，能减轻一部分压力，也算是赢在了起跑线上。

对于理科同学，化学知识点、生物课本原话背诵起来相对轻松。但背诵只是手段，目的是通过背诵加深理解，很适合利用暑假集中时间来做。站着背、坐着背、躺着背都行，关键是要去背、去理解，并且现在就得开始行动。

除了背诵，就是暑假作业。有新高三同学跟杨老师说，他们学校布置的作业特别多，语文和英语加起来就有45套卷子，每科各22 - 23套。我告诉他，这些大多是往年高考原题或模拟题。如果做不完，至少做一半。语文和英语学习不限年级，提前熟悉高考出题模式和难度，能更清楚自己语文和英语的水平。时间安排上，可以按照一比一分配，一半时间用来背诵回顾旧知识，另一半时间做题。

要是知道自己某个学期没认真学或没学会，明确存在缺漏点，就重点针对这部分，按照一比一的比例进行背诵和查缺补漏做题。比如觉得化学某个学期学得不好，就先不刷整套卷子，而是专门补这部分基础知识。

有的同学可能会说不知道自己哪里学得不好，我教你一招，用高考试卷来筛查。把所在省份今年的高考试卷做一遍，看看哪些题目一看就懵，哪些似会非会，哪些一看就会。不用纠结分数，也不用认真对答案，只是提前感受高考氛围，清楚自己会多少、不会多少，明白自己与真正参加高考的同学差距有多大，从而重视一轮复习。

这个假期最重要的是打通知识之间的关联，构建知识体系和知识网络，形成解题思维。比如数学，把高一的函数和高二的导数画一张思维导图，就会发现导数是函数单调性的延伸，解题思路一下子就清晰了。再比如历史，用时间轴对比中国的洋务运动和日本的明治维新，从背景、措施、结果三个维度总结答题模板，这样材料题就不怕没话说了。