为落实“双减”政策下的教学提质要求，筑牢学生学科知识根基，本周，冠县育才双语学校小学部组织开展了第四期学科基础过关活动，全校学生积极参与，在测、学、练的融合中检验学习成果，夯实知识底座。

本次基础过关活动紧扣各学科核心素养目标，设置了针对性强、覆盖面广的考查内容。

01 读写基础挑战赛，笔墨书香伴成长

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语文科目聚焦字词、课文、积累三大板块，从生字词的规范书写与准确认读，到课文重点段落的熟练背诵与理解，再到古诗词、名言警句等积累内容的灵活运用，全方位考查学生的语文基础能力，引导学生在积累中感悟语言魅力。

02 算数能手大比拼，数学基础稳扎根

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数学学科则以计算、讲题为考查重点，计算环节检验学生的运算速度与准确率，夯实数学运算基本功；讲题环节鼓励学生走上讲台，清晰阐述解题思路与步骤，不仅锻炼逻辑思维能力，更提升语言表达与知识迁移应用能力。

03 听说读写小擂台，基础达标冲冲冲

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英语学科立足语言运用本质，从书写、课文背诵、配音、人机口语四个维度展开测评。规范的书写考查学生的卷面整洁度与字母、单词的书写标准；课文背诵检验学生对文本的掌握程度；趣味配音与人机口语对话，为学生搭建沉浸式语言表达平台，让学生在实践中提升口语交际能力，感受英语学习的乐趣。

活动过程中，同学们全神贯注、认真作答，展现出扎实的知识储备与良好的学习风貌；老师们严谨监考、细致批阅，确保测试结果客观公正。

测试结束后，各教研组及时组织复盘研讨，针对学生答题中暴露的问题进行梳理分析，为后续教学的精准施策提供依据。

基础是根，素养是魂。本次基础过关活动不仅是对学生阶段性学习成果的全面检阅，更是小学部以测促教、以测促学的重要举措。小学部将持续聚焦学科基础教学，创新评价方式，为学生的全面发展与终身学习筑牢根基。