东昌府区体教融合专项调研活动持续开展|东昌府区|中小学|体教融合|学校|学生体质|街小学|调研活动

为持续深化体教融合高质量发展，全面摸清城乡学校体育工作实情，凝聚社会体育资源协同育人合力，东昌府区“转作风强担当促体教融合发展”专项调研活动第二周调研工作持续推进。期间，调研组先后走进英特小学、风貌街小学、东昌路小学三所城区小学，以及韩集、广平两地中小学，通过“听汇报、查资料、看现场、访师生”的方式开展全方位调研，并邀请市、区围棋协会会长开展专题座谈，为区域体教融合发展注入多元智慧。

在校园调研现场，调研组遵循“五见面”工作机制，深入了解各校在体育课程设置、课后延时体育服务、特色体育项目培育、体育设施建设使用等方面的创新实践与现实需求。调研发现，三所城区小学立足办学实际，打造了各具特色的体教融合模式：英特小学在大课间活动中创编了形式多样的健身操，师生共同参与，营造出积极健康的校园体育文化氛围；风貌街小学着力构建“家庭—学校—社会”三位一体的联动机制，积极引进校外专业教练参与课程设计与训练指导，有效拓展了体育教学资源；东昌路小学则通过分层设置体育课程内容、错峰安排大课间活动，并结合课后体育校队与特色课程，多维度、系统化地推进体教融合实践。村镇中小学则在传统体育项目传承、乡村学生体育兴趣培养等方面积极探索，展现出因地制宜推进体教融合的务实举措：韩集镇各小学通过绘制丰富多彩的地面小游戏、创新改编“哪吒体能操”等方式，不断探索适配学生的体育教学方法，让校园课间焕发新活力；韩集镇中学以“课堂发力、课间助力、社团蓄力、师生合力”为抓手，力促全区体育优质课活动落户韩集中学，体教融合取得突出成效；广平镇中心小学组建了田径、排球、足球、篮球、跳绳等多个体育社团，形成了系统化的校队梯队建设；广平镇中学以赛事驱动搭建展示与竞技平台，充分利用大课间开展“三大球”班级联赛，以赛促练、以赛促学，积极组织学生参加各级各类竞赛。调研组对各校的创新做法给予肯定，同时针对体育师资结构性缺口、特色项目可持续发展等共性问题，与校方共同剖析原因、探讨解决方案。

为充分发挥社会体育组织专业优势，本周调研活动专门邀请市围棋协会会长霍跃、区围棋协会会长杨海燕进行经验分享。杨海燕围绕组织建设与规范化管理、赛事体系与品牌活动、围棋普及与文化推广、人才培养与梯队建设、宣传与合作拓展等方面详细介绍了协会近几年的核心工作成果，并探讨当前面临的挑战与不足和下一步的发展方向。调研组就推进围棋融入文旅体商协同发展、融入校园、融入体育联赛等问题与协会负责人进行深入研讨。

东昌府区体教融合专项调研组将坚持“校园调研+社会联动”双向发力，整合城乡学校实践经验与社会体育组织专业资源，致力于构建“一校一品、区域协同、多元赋能”的体教融合发展新格局，助力教育强国与体育强国建设在基层落地生根。