1月23日，在广元市旺苍县佰章小学的603班教室里，传出孩子们兴奋的惊呼声。“原来我们的皮肤上有这么多小格子!”课堂上，孩子们第一次通过电子显微镜看清自己手上的指纹，开启了来自杭州萧山的支教教师孔庆仪在旺苍新一天的科学课。

2025年秋季学期，孔庆仪跨越1600多公里，从西子湖畔来到巴山腹地，在佰章小学开始了为期半年的支教旅程。他带来的不仅是东部的教育理念，更是一颗让乡村科学教育“活”起来的心。

孔庆仪的课堂总是充满惊喜。在《观察身边微小的物体》课上，他让孩子们轮流观察自己的头发、指纹，甚至一片树叶的脉络。“科学不是书本上的文字，而是我们身边触手可及的奥秘。”他这样告诉孩子们。

他的教学创新不止于此。在《怎样放得更大》一课中，他没有直接讲解显微镜原理，而是让学生分组实验，用两个凸透镜自主探索放大成像的方法。整整一节课，教室里都是孩子们热烈的讨论声和不时爆发的“我们成功了!”

“孔老师的课改变了我们对科学教学的认知。”学校科学教研组长龚玉梅说，“他让我们看到，即使是山区孩子，也能进行高层次的科学探究。”

除了日常教学，孔庆仪还深入参与当地教研活动。在旺苍县“结对帮扶提能项目”中，他针对当地教学实际，设计了《“三新”背景下初中化学教学设计与实践》《项目化学习在初中物理教学中的应用》等系列讲座，吸引了全县理科教师参与。

他特别注重“授人以渔”。“我离开后，这些教学方法要能继续发挥作用。”为此，他带领当地教师开发了《月相变化的规律》等特色课程，设计并制作了“月相广场”和气象站，将抽象的天文知识变得直观可感。

课余时间，他的身影出现在各种场合：在县科技协会的科普活动中耐心讲解，在家访时与家长细心沟通，在县文联读书会上分享教育心得。他的全方位融入，让他赢得了“最美佰章人”的称号。

孔庆仪的支教故事是东西部教育协作的生动缩影。5个月里，他授课200余课时，指导当地教师30余人次，参与开发校本课程4门。更重要的是，他搭建起萧山与旺苍两地教师持续交流的桥梁。

“教育的本质是唤醒和点燃。”孔庆仪在支教总结中写到：“感谢这片红色土地给了我如此珍贵的教育实践机会，这里的孩子们眼里的光，将永远照亮我的教育之路。”(陈绍海 康勇)