近年来,实验室安全事故频发,不仅导致仪器损坏、科研进度受阻,更有可能引发严重人身伤害,甚至造成家庭悲剧,留下深深的遗憾和无尽的悲伤。有人形象地将实验室比作一个事故的“高压锅”,不同人员的操作规范参差不齐,隐患和危险暗流涌动。海恩法则告诉我们,在每一起重大事故背后,往往隐藏着29次轻微事故、300起未遂先兆和1000起事故隐患。这表明事故的发生是量变积累的结果,在看似平静的表面之下可能潜藏着巨大的风险。中毒、受伤、毁容、残疾等严重后果对于长期在实验室工作的科研人员来说并非遥不可及。

一份令人触目惊心的实验室安全数据报告

“正如谚语所言,月亮有其盈亏变化,人生亦有不可预测的起落。对于科研工作者来说,危险往往潜藏在看不见的地方。尽管他们对生命充满敬畏,行事谨慎,但有时队友的失误却可能带来灾难。以生物实验室为例,那里每天都有大量携带病原体的临床样本被处理。如果操作不当,不仅可能导致实验室感染,更有可能引发病原体泄露,威胁公共安全。 2019年9月16日,俄罗斯国家病毒学和生物技术研究中心——全球仅有的两个存放天花病毒的实验室之一——不幸发生煤气爆炸并引发火灾。这座大楼内不仅保存着天花病毒样本,还有埃博拉、艾滋病等致命病毒。这场事故再次提醒我们,在科研领域,安全永远不能有丝毫懈怠。”

在这个令人稍感安心的事件中,爆炸发生的房间幸运地没有存放任何病毒样本,因此避免了病毒泄露的灾难性风险。这场本可能引发严重生命安全危机的灾难被及时遏制。然而,我们不能总是依赖运气。下一次,谁又能保证幸运女神会继续眷顾我们呢?

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图源:俄罗斯国家病毒学和生物技术研究中心

最近,《柳叶刀微生物》杂志刊登了一篇引人深思的研究论文,题为“2000至2021年间全球实验室获得性感染和病原体逃逸:一项范围综述”。这项研究深入挖掘了2000年至2021年间的文献和报道,涵盖了北美、欧洲和亚洲的英文、中文和德文资料,全面分析了实验室获得性感染(LAI)和病原体意外泄露(APELS)的危险因素及其背后的病原微生物。研究中详细记录了94篇报道中的309起实验室获得性感染事件,以及16篇报道中的实验室病原体意外泄露事件。这些数字背后,是309个鲜活的生命乃至更多家庭的悲剧。

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图源:NCBI

在309起实验室获得性感染(LAI)案例中,死亡率高达2.59%。地域分布上,北美是LAI的高发区,占比高达78.6%,其次是欧洲(9.1%)和亚洲(7.4%)。场所分布方面,LAI多发生在学术研究中心(38.2%),其次是不明地点(24.9%)、研究机构(19.7%)、医院(9.4%)和疫苗研发机构(7.1%),极少数发生在兽医实验室(0.6%)。过去20年的研究揭示了一个令人震惊的现象:细菌性病原体是导致LAI的主要元凶,占比高达77.0%;病毒性病原体紧随其后,占比13.9%。其中,臭名昭著的布鲁氏杆菌也在列。几年前,我国某研究所曾爆发大规模疑似布鲁氏杆菌感染事件。如今当事人的生活状况如何?我们不得而知。

令人不寒而栗的是,实验室内感染事件频发,其罪魁祸首竟是程序性错误——这种错误往往源于实验室培训不足、工作人员技能欠缺以及风险意识淡薄。令人震惊的是,这类错误占比高达69.3%。紧随其后的是针头刺伤(7.4%)、液体溢出(7.1%)、液体飞溅(1.6%)、药瓶破碎(1.0%)和动物咬伤(0.3%)。更令人痛心的是,在所有因实验室感染导致的死亡案例中,程序性错误占比高达62.5%。这一事实再次提醒我们:无论技术多么先进,规章制度多么完善,在实际操作中,人的专业素质和责任感才是最关键的因素!

层出不穷的实验安全事故何时休?

除了上述病原体感染造成的悲剧,实验室其他安全事故同样不容小觑,它们犹如幽灵般隐藏在各个黑暗的角落,伺机而动。

高压灭菌器在生化实验室中无处不在,看似人畜无害,实则恐怖异常。

2016 年,某高校实验室博士研究生使用高压灭菌器对培养液进行灭菌操作,该生开盖取出培养液玻璃瓶过程中,瓶子突然爆裂,导致研究生面部被玻璃片划伤,左眼视网膜、双手及胸部等多处被蒸汽灼伤。

事故调查发现该博士研究生在对培养液进行灭菌操作过程中,培养液未按要求随灭菌器自然冷却,而是违规强制排汽冷却。如此操作导致培养瓶瓶身开裂,滚烫的液体飞溅而出。

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图源:网络

2016 年 9 月 21 日,东华大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸,三名研究生在进行氧化石墨烯的实验时,未穿实验服、未戴护目镜。

郭姓同学在进行教学示范时发生悲剧,右眼盲目 5 级,左眼重度视力损害,构成四级伤残;面部增生性皮肤瘢痕形成,构成十级伤残;张口受限Ⅰ度,构成十级伤残。

原本一片光明的大好人生从此跌入谷底,这是多么令人心痛的、鲜血淋漓的教训啊!

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图源:网络

除却类似比较著名的案例,一些未被大面积关注的事件也在我们周围悄然无声地发生着,给当事人造成了不可承受的生命之痛。

有人自然流产了两个孩子,与长期在生化实验室从事化验工作,接触大量的苯、甲醛等有毒物质可能有密不可分的关系。

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图源:网络

有人曾经历过身边的老师和同学中毒身亡的惨剧,原因是想要将实验室解剖的兔子拿走吃掉,误将有毒的氯化钡当作氯化钠调味。

在实验室不能吃喝,真的有必要反复背诵。

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图源:网络

有人的叔叔在化工厂做化验员近二十年,一直没有好的防护措施,工作的那些年掉牙齿、掉头发,怕冷还显老,年仅 42 岁时因汞中毒过深,不治身亡,留下了一个支离破碎的家庭。

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图源:网络

实验室安全事故事件背后的原因

这些实验室安全事故造成了多少人间惨剧,或短期,或长期,已经无法统计。那么我们后来者该做些什么呢?

首先,实验室及相关机构应该建立健全组织管理架构,完善相关规章制度。

以北京大学为例,其明确提出加强实验室管理队伍的建设,对于管理不严格、对实验室安全不负责任的行为进行责任追究,这无疑是给科研人的人身安全敲响了警钟。

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图源:北京大学官网

打造一个安全和谐的实验室环境至关重要。定期对实验室人员进行安全培训,确保他们熟练掌握操作规程;同时,对实验室的电路系统进行定期检查和维护,以防止因设备老化或线路问题引发的火灾和爆炸事故。每个人都是实验室安全的守护者,任何完善的规章制度都不如个人的素质和责任心来得重要。 在实验开始前,务必做好充分的准备:了解实验所用试剂的物理化学特性,熟悉仪器设备的性能及操作方法,并采取必要的安全措施。特别是对于科研新手来说,在踏入实验室的那一刻起,就应将安全放在首位,时刻提醒自己和他人注意安全,为每个人的生命安全保驾护航。只有这样,我们才能确保研究工作的顺利进行,并在平安的环境中追求科学探索的卓越成就。