一个粉丝妈妈,曾经向我求助:她孩子太自私了,以至于在学校里的学习生活都受到了影响,她不知道该怎么办才好!

(一)

孩子自私自利到了极致

她说了两件事情,都是老师反映给她的。

第一件事情,老师在教室里面给同学们上课。

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课上的很正常的提问,孩子举手示意,他想要发言,班上很多同学举手,结果老师并没有点到他的名字,叫了另一个同学回答问题。

当孩子看见另一名学生回答问题,就用书本狠狠地砸向桌面,制造出很大的响声,并且配上自己很愤怒的表情和动作。

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据班主任老师反映,孩子有这样的情况不是一次两次了,每个学科的老师都曾经遇到过。

孩子对待老师的态度颇有一种“顺我者昌逆我者亡”的气势,经常影响整个班级的课堂秩序和老师上课的节奏。

第二次,在学生宿舍里发生的一件事情。

一个宿舍四名同学,正是冬天流行性感冒高发的季节,有一个宿舍里3名同学生病回家了,只剩下一名同学了,他跟老师反映说,他一个人住一间宿舍有点害怕

于是,老师就临时给他安排进了粉丝宝妈这个孩子的宿舍,因为他们宿舍正好有一个空铺,但是,粉丝的孩子坚决不同意

他说:“你住进来会影响我的睡眠,我不同意!”

孩子找到值班室的老师,坚决要求老师,让这个同学搬回去,不然就谁也别想睡觉。

同学和老师无奈,只好让这个同学回去了。

孩子在家里,同样表现得很自私:每次吃饭的时候,孩子会把好吃的饭菜端到自己眼前,不允许任何人夹,会因为不给他买最新款的手机,砸坏家里的茶几

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小的时候吧,父母觉得孩子小,长大了自然就懂事了,现在,孩子长得人高马大的,想要给他立规矩的时候,他却用恶狠狠的眼神看着父母

粉丝宝妈说,看着孩子攥紧的拳头,可能连爸爸都打不过,瞬间感觉这孩子被养废了,是个彻头彻尾的“白眼狼”。

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人都有自私自利的一面,从人性的角度来看,我们自私自利是一种本能的自我保护,比如,在遇到危险的时候,我们的本能反应就是保护自己

生活中,我们也希望自己可以获得更多的金钱、资源、物质生活的享受等等。

但是,人类是具有社会性,我们的生活、工作都要求我们,需要和他人合作、交流和互相支持。

如果一孩子过度的自私自利,就会破坏他的人际关系,影响未来的生活幸福和事业发展。而且咱们家长的晚年,也会因为孩子的不孝顺而过得很辛苦。

(二)

如何培养出“不自私自利的孩子”呢?

孩子自私自利,和他们的成长环境有很大的关系的。

我们家长需要引导孩子学会自我克制,约束自己的言行,也需要培养孩子成为一个善良、有同理心的人。

这就涉及孩子教育的两个方面,一个是给孩子立规矩,一个是培养孩子的同理心。

1、给孩子立规矩,是一场力量和时间的较量。

有些家长觉得,自己给孩子立不了规矩,孩子骂也没有用,打又打不过,每一次大人和孩子之间的冲突,总是以父母妥协而结束。

我们在孩子面前,没有一点力量,更没有威信,主要还是因为我们从孩子小的时候,没有给他们立下规矩,没有制定规则约束孩子的行为。

①给孩子立规矩要趁早。

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李玫瑾教授曾经提出给孩子立规矩要在 6 岁前,是很有道理的。

首先,6岁前的孩子处于性格和习惯养成的关键时期。在这个阶段,他们的认知和行为模式还没有完全定型,更容易接受和适应规矩的约束。

而且,6岁前的孩子,对家长和老师有较高的依赖和信任,更容易听从长辈的教导。

他们渴望得到父母的认可和表扬,当孩子遵守规矩后得到肯定时,会更有动力继续保持良好行为。

②给孩子立规矩,父母要坚定不移。

一些规矩违背孩子的意愿,他们可能会找各种原因抵触规矩,试图挑战父母的权威

所以父母需要有足够的力量去坚持原则,让孩子明白规矩是必须遵守的。这种力量不仅仅是严厉的管教,还包括耐心地引导、以身作则的示范等。

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当然,给孩子立规矩不可能一蹴而就,父母要把握好力量和时间的平衡

既不能过于强硬,导致孩子产生逆反心理,也不能过于宽松,让规矩失去效力。

同时,要有耐心和恒心,相信随着时间的推移,孩子会逐渐养成良好的行为习惯和规矩意识。

2、培养孩子的同理心,学会换位思考。

如果是一个很有同理心的孩子,不管是面对父母还是同学,他都不会有特别自私自利的言行。孩子在家里,家人的宠溺忍让,让他们成为自我主义者,没有同理心,特别自私自利。

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培养孩子的同理心,需要父母的言传身教,我们在和别人沟通交流时,对别人多一点理解、关心和尊重,孩子就会在潜移默化中学习。

比如,我们看到邻居遇到困难,主动伸出援手并表达关心,孩子会观察到这种行为并受到启发。

培养孩子的同理心,我们要鼓励孩子换位思考,孩子与他人发生冲突时,引导他们换位思考。比如,“如果你是他,你会怎么想呢?”“你觉得他为什么会这么做呢?”让孩子从对方的角度去考虑问题,从而更好地解决矛盾。

我们还可以经常带孩子参与公益活动,可以一起去敬老院看望老人,为贫困地区的孩子捐赠物品等,鼓励孩子关心弱势群体,培养他们的社会责任感和同理心。

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我们培养孩子“有爱心,有耐心,懂事理”,才是给他人生最大的财富,而不是溺爱孩子,让孩子成长一个自私自利的“白眼狼”。