上学时同桌为何都是异性？听了老师的话，才明白其中的良苦用心

在高中的时候因为要分文理，所以每个班的男女比例不一样，老师在安排座位的时候，也和他们之前习惯的方式有很大的不同。所以更多的人开始好奇之前在中小学上学时，老师为什么总喜欢把孩子一男一女的分成同桌呢？其实老师的这种做法也是有苦心的，为了培养更好的孩子。

有的家长会想孩子在这个时期正是对情感比较敏感的时候，所以家长们都盼望着老师能够和自己同一条心，如果孩子在学校对谁的感情处理不好，及时告诉家长。可是家长们不理解为什么老师反对男女感情之间的问题，可是在安排座位的时候总是异性坐在一起，这难道不是在给他们创造机会吗？其实老师这么安排也是有他们的理由，而且谁都不会害了自己教出来的孩子。

甚至有的孩子悄悄感谢老师的这种方式，这为他们接触想接触的人创造了一定的机会，也有很多孩子没有考虑到老师的想法，最后在感情当中没有出来。所以老师会在必要的时候联系他们，有很多班主任也告诉了孩子和家长，他们为什么要这么安排座位。

老师安排座位的时候，绝大部分的影响因素是成绩。而且老师希望每个孩子都有不同程度的进步，他们会把学习好的和学习差的放在一起，这也是为了互补。在刚接触的时候，老师会这样安排，在最后冲刺的时候，老师会把好的孩子放在一起，重点培养这些有潜力的人。可是初中和高中不一样，每个班的男女比例基本上都差不多，所以因为学习成绩被安排在一起的学生有异性的可能就很高，不过也有的人是同性坐在一起。老师们这样安排也是为了刺激孩子，让他们更好的学习，而且可以达到互补的作用。

对于孩子来说，他们学习的不仅是知识，还有更多人情。有些事情是男生知道的，还有他们的想法和女生不一样，有些事情是男生没有接触过，但是女生有很多经验。所以他们会在学习当中了解到各自的长处，并且努力学习。谁都不希望最后培养出来的孩子只知道学习，不知道处理人情世故。而且把性别不同的孩子放在一起，也可以锻炼他们的情商，让孩子正确处理感情上的问题。如果这些事情总是父母在，孩子以后也不会有分辨的能力，这对孩子来说反倒是一种阻碍。如果两个人真的有不一样的情感，他们也会因为想要坐在一起而努力学习，这对孩子们来说也是一种激励的方式。