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备受关注的深圳外国语宝安学校确定了招生对象。

△深圳外国语宝安学校效果图（来源：宝安教育）

5月7日，宝安区教育局发布《宝安区2020秋季义务教育公办学校招生计划及招生范围》。

官方文件称：

因新校尚未建成，深圳外国语宝安学校（小学部）借址上星学校先行办学，少量招生，招生对象暂定为万丰海岸城回迁户，且为单享学区。

初中部暂未公布借址何所学校。但可以确定的是，今年招生对象暂定为万丰海岸城回迁户，且为单享学区。

实际上，2020年深圳各区小一、初一学位申请指引都已发布，变化挺多。

比如，各区都增加了民办学校的学位申请；继续探索试点大学区、共享学区、分享学区、优享学区；南山、罗湖强调“实际居住”等等。

@深圳买房计划 整理了深圳10区教育局发布的入学指南，并标注出今年的政策变化，正在准备申请资料的家长请认真阅读。

1、大学区试点范围扩大。

福田南片区（即福田小学、福南小学、南华实验学校小学部3所学校招生区域）试点共享学区招生制度；

福田区实验教育集团梅香学校小学部与梅园小学、梅林小学试点分享学区招生制度。

龙华大学区试点学校，小学从3所增加到5所，初中从3所增加到4所。

2、各区都增加了民办学校的学位申请。

宝安：民办1所（选报）+公立1所（必报，不能跨片区，共享学区除外）+民办4所（可全区选报）

龙华：公办2所作为申报学校+民办1所作为分流学校（大学区范围内）

5月8日，深圳市教育局发布民办学校招生电脑摇号实施细则，摇号过程邀请人大代表、学生家长、新闻媒体、纪检人员等现场监督， 鼓励引入公证机构公证。

3、有些区民办学校优先录取，家长申报时还需特别注意。

比如南山，宝安。

第一批民办志愿学校录取后，不能参加后续公办学校，以及第二批民办学校的录取。

4、比较复杂的是龙华和龙岗。

龙华2016年就已经开始试点大学区制，今年范围扩大了。

大学区试点范围：

小一：民治中学教育集团民顺小学校区、民治中学教育集团北校区、龙华区教科院附属实验学校（世纪春城小区范围）、龙华区实验学校、深圳市高级中学（集团）北校区，比去年增加2所；

初一：民治中学教育集团民治中学校区、龙华区教科院附属实验学校、龙华区实验学校、深圳市高级中学（集团）北校区，比去年增加1所。

大学区范围内的学生，由家长自愿选择2所公办学校作为申报学校，选择1所民办学校作为分流学校。

录取原则：积分由高到低的顺序进行网上录取，报名人数超过学位数时，现场抽签实行差额录取，录满为止。

非大学区：

深圳户籍，只填1个学区内公办学校志愿；

非深户籍，第一志愿为学区内公办学校，第二、第三志愿为街道办事处辖区内民办学校。

龙岗在大学区外，增加了优享学区。

①试点学区。2020年，在麓城外国语小学——怡翠实验学校——南京师范大学附属龙岗学校共享学区、贤义外国语学校——信义实验小学共享学区试行优享学区，即在共享学区内为每所学校再划定一个优享学区。

②计分方法。家长可选择所属共享学区内任意一所学校作为第一志愿学校，若第一志愿选择对应的优享学校，可获得2.5分优享加分（优享加分仅在共享学区内有效）。

5、用于申请学位的住房，各区略有不同。

龙华特别提出来：购买的房屋用途必须是住宅用途，不能是其他用途，不能是商铺、厂房、仓库、办公、商务公寓等。

坪山可以接受用来申请学位的住房是住宅或商住两用，但不能是公寓、商铺、厂房、仓库、办公等。

6、盐田的大学区略有不同。

对于积分不够未能在本学区入学的生源，盐田区教育局设立“沙头角-海山片”和“盐田-梅沙片”两个大学区，计划内学位原则上实行大学区调剂派位。

7、强调“实际居住”。

罗湖最大的政策变化是明确了居住登记信息必须为实际居住。

南山也增加了这项规定，2020年起将以社区网格中心登记的人口居住信息作为核查实际居住的依据。

△有华强北家长称，已有社区网格员上门核实“实际居住”

8、大鹏的学位锁定，迟到但不会缺席。

从2017年起，大鹏新区试点实行学位申请房锁定制度，试点学校为人大附中深圳学校（九年一贯部）。从2021年起，大鹏新区范围内的义务教育阶段公办学校全部实行学位申请房锁定制度。

此外，申请学位时，父母双方或一方需连续参加社会保险（养老保险和医疗保险）满1年。

9、常规的有：

写字楼和商铺不能申请学位。估计那种看上去像是公寓的写字楼，也不可以。

同一套住房内有多个家庭居住者，公办学校只接受一个家庭的报名申请。

比如龙华。假设张大爷有A、B、C共3个子女，每个子女都有孙辈子女申请入学。张大爷的房子只能用于A、B、C其中一个子女的孙辈子女申请学位。

10、还有其他的变化，比如：

2020年起入读盐田区外国语小学（含东和分校）一年级的学生，2026年小学毕业申请初一学位时不再享受直升盐田区外国语学校的政策。

招生政策的不断调整，目的都是促进资源均衡和机会均等，防止出现两极分化，和因此带来的学区房价格暴涨。

但根本解决办法还是，增加优质学位供给。

深圳也正在朝这个方向努力。

深圳市教育局2020年工作思路提出：

新改扩建公办义务教育学校30所，新增公办义务教育学位4万个以上；

新改扩建普通公办高中学校2所，新增普通公办高中学位6150个；

积极引入广东省实验中学等名校来深办学，达到新建高中“建一所、优一所”目标。

教育公平要走的路还很长，好在，已经上路。