2020年

筑梦教育

崃岭教师风采

“志合者，不以山海为远”。邛崃教育人勇敢担起新时代的使命，教书育人，为青少年扣好人生“第一粒扣子”，努力奋斗，推动邛崃教育不断向前发展。近年来，邛崃市教育系统涌现出一大批德能兼备的优秀教师，他们是青春梦想的奠基人，他们在三尺讲台之上，以梦为马，以爱为犁，种桃种李种春风。

在第36个教师节来临之际，

市教育局推送一批优秀教师的先进事迹，

以名优教师的影响力，

带动邛崃教师的共同发展，

展现邛崃教育人不忘初心、砥砺前行的风采。

张文峰 の 高埂中学

坚守三尺讲台 矢志教书育人

张文峰，高埂中学教师，四川省骨干教师，从教31年来，连续担任了13届班主任。他潜心教书育人，培养学生成材成人，成绩优异。曾获四川省名班主任、四川省中小学优秀班主任等荣誉称号。

力彑

--

培育有担当的学生

夂 小

张文峰老师遵循教育规律和学生的成长规律，所带各届班级都取得了优异成绩。他从学生的长远发展考虑，真心关爱学生，严格要求学生，帮助学生学会做人、学会学习、学会生活。他关心学生身心健康，充分理解和信任学生，发现他们的闪光点，积极肯定他们的成绩，培养学生的自信心，增强其前进的动力。他致力于培养有责任担当和创新实践能力强的社会主义建设者，用春风化雨般的带班艺术成就了一批又一批的学生。

力彑

--

成就学生未来

夂 小

>>>>>>>>>>

张文峰老师特别关注学困生，从不放弃班里的任何一个学生。在他的关爱与鼓励之下，许多学生能在学习迷茫的时候重新燃起斗志，奋发学习。这些孩子走进大学校园之后，仍然时时受到他的关心和鼓励。

张文峰也特别关心家庭困难学生，切实帮助他们解决实际生活困难，不让任何一个学生因家庭贫困而失学。他鼓励学生通过自身努力去改变自己和家庭的命运；他教育学生要有一颗感恩的心，自我成就以后要去帮助更多需要帮助的人。

力彑

--

坚持示范引领 助力兴校荣校

夂 小

>>>>>>>>>>

张文峰老师常说：“打铁还需自身硬，否则干事没底气。”他以此激励自己奋斗不息。作为年级组长，他牢固树立全局观念，谦逊低调做人，高昂高调做事，与年级组成员及老师们愉快合作，所带各届学生都取得了骄人的成绩，为学校教育教学工作贡献了青春与热血，其个人道德修养和教育教学业绩得到各届师生的高度肯定。

张文峰热爱自己的工作，他把教育事业看成毕生的追求。他培育了许多优秀的孩子，他却谦虚地说：“我是一个精神上的跋涉者，我一直在路上。”

田俊の平乐中学

植根乡村教育沃土的名师

田俊，平乐中学教师，成都市高中语文骨干教师、成都市学科带头人，从教15年，连续担任15年班主任，带了五届毕业班。曾获四川省教书育人名师、四川省优秀教师、成都市学科带头人等荣誉称号，所带班级多次获得成都市先进班集体、邛崃市先进班集体称号。

力彑

--

田老师的数据库

夂 小

>>>>>>>>>>

田俊努力学习、认真工作，他深入课堂与教材，积极开展教学科研工作，曾获邛崃市教育科研一等奖（成果奖）1次，出版图书5本，校级、邛崃市、成都市各类赛课获奖10余次，论文获奖数十篇；他担任学校青年教师成长的指导老师，参与成都市级、国家级课题研究2个；他有个性鲜明的教学风格，所带历届班级都超额完成学校的高考指标任务，高2011届4班、2014届3班、2017届2班高考成绩突出，均荣获成都市普通高考成绩突出贡献奖、邛崃市高考特优班集体称号。所带高2017届2班被评为“成都市先进班集体”，取得了高考全班（50人）上本科、33人上重本的骄人成绩；高2020届2班在高考中，取得了38人上重本，班级均分555分，超重本线26分的好成绩。

力彑

--

勤奋严谨，治学有方

夂 小

>>>>>>>>>>

田老师长期担任学校语文备课组长，带领所在年级任课教师，团结协作，钻研教材教法，研究高考，成绩突出。他不断磨练自己，追求上进，追求卓越，不断超越，永不停息。

十五年来，他没请过一次假，没耽误过一节课，没迟到早退过一次。课前，钻研教材，分析学生，备好每一节课；课上，无论生病疲惫，还是遇到困难，总是满怀激情，与学生共同探求文学的美妙；课后，利用休息时间，耐心辅导学生，关爱留守学子。

力彑

--

教书育人，爱铸辉煌

夂 小

>>>>>>>>>>

当高中班主任非常辛苦，他每天早上6:30起床，晚上10点10分离校，十三年如一日，学生在，他就在。他用15年的时间完成了从普通班到实验班，从精英班到七中网班的教学递升，从青年教师到市骨干教师、市优秀青年教师的逐级超越。他始终坚持“立德树人”的育人方针，在平凡的岗位上，做不平凡的事，教育学生“先做人，再学文”，从思想品德到学业成绩，促进学生全面成长，成为社会栋梁之才。

田俊老师坚守农村高中教育阵地，教育乡村学子成人成才，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。

李敏佳の石坡小学

在山村小学弹奏青春之歌

李敏佳，石坡小学校音乐教师，邛崃市音乐学科中心教研组成员，她用快乐的音符启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。曾获邛崃市优秀青年教师等荣誉称号。

力彑

--

她的梦想在三尺讲台

夂 小

>>>>>>>>>>

三尺讲台凝聚着李敏佳老师的梦想，2015年，她带着这样的梦想来到石坡小学，开启了她的职业生涯，在这里，她不断地弹奏出青春梦想的美丽乐章。

石坡小学规模小，学生少，每个年级只有一个班，李敏佳老师担任全校的音乐课教学任务。乡村孩子的朴实、纯真，深深地感染了她，她也收到了孩子们热烈的爱。她发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但在课堂上不自信，不敢举手回答问题，不敢放声唱歌，不敢上台展示自己。她潜心研究教材，挖掘适合学生的教学元素，学生逐渐在课堂上自信起来，阳光起来。

力彑

--

组建竖笛小乐团

夂 小

>>>>>>>>>>

石坡小学每个班的孩子不多，为了给农村孩子更多的音乐发展空间，李敏佳老师想出了许多办法。她从实际出发，从不同年级挑选了三十多名孩子组建了竖笛小乐团。乐团成员的年龄跨度有点大，训练难度相对要大一些。她利用兴趣班、课余时间进行不间断地训练，小乐团慢慢地有了“拿手曲目”，可以登台表演了。经过训练，孩子们充分感受到了音乐的无穷魅力，音乐素养和舞台表现力都有了很大的提升。

力彑

--

积极开展少先队活动

夂 小

>>>>>>>>>>

2016年，李敏佳老师开始担任学校大队辅导员，她用心学习少先队章程，认真组织少先队活动。她做得更多的是深入了解这些可爱的乡村孩子。她常常在课间、课后与学生谈心，对留守儿童、困难学生进行心理疏导；她认真培养少先队员，做好学校少先队工作；她带领孩子们去社区开展垃圾分类、慰问老年人等系列活动，在活动中培养孩子们的品德。

李敏佳老师的心总是和学生们的心贴得很近，她的工作总是忙碌而充实，她将继续怀揣着那颗热爱教育事业的年轻的心，在山村弹奏出动听的青春之歌。

罗莎の 示范幼儿园

在郭坝幼儿园收获成长与幸福

罗莎，示范幼儿园教师，成都市级骨干教师，她耐心对待每个孩子，真诚对待每一位家长。曾荣获邛崃市优秀青年教师、成都市优秀班主任等荣誉称号。

力彑

--

到夹关郭坝幼儿园去

夂 小

>>>>>>>>>>

2019年，示范幼儿园领办的夹关镇郭坝幼儿园即将开园，罗莎老师按照工作安排，前往郭坝幼儿园担任管理者，并做好开园前的各项准备。环境改造、师资储备、招生等繁琐而忙碌的工作，对她来说陌生而又充满挑战。她每天在城里和夹关之间来回奔波，既要照顾年幼的孩子，又要做好开园前的一切准备工作。感到累的时候，她就想想那些几十年如一日献身农村教育的优秀老师，就马上有了坚持的动力。她一直坚持把示范幼儿园的优良作风和教育资源带到农村，提升农村幼儿教育的品质，这是让她感到最幸福和快乐的事情。

力彑

--

家长认可了郭坝幼儿园

夂 小

>>>>>>>>>>

2019年9月1日，郭坝幼儿园顺利开园，迎来了第一批新生21人。大部分孩子的父母在外务工，由爷爷奶奶监管。刚开学几天，爷爷奶奶们就要求幼儿园教孩子们学算术、学拼音、学写字。罗莎老师总是耐心地跟他们解释，告诉他们孩子在不同年龄应该接受不同的教育，过早教孩子学算术、学拼音就是拔苗助长，反而对孩子有害。为取得家长们的理解，罗莎为此精心策划，召开了一次家长座谈会，在会上向家长们阐释了新时代幼儿教育理念，提升了家长们的思想境界。经过一学期的工作，家长们完全接受并赞同了郭坝幼儿园的教学和管理方式。

力彑

--

郭坝幼儿园真好

夂 小

>>>>>>>>>>

幼儿园刚开学，罗莎老师接收了一个残疾儿童欣欣。欣欣的口腔里没有一颗牙，说话发音不清楚，有点失聪，就餐时需要为她单独准备软糯的饭菜，管理照料都比较麻烦。这个孩子曾被其他幼儿园拒收过，非常想读书，年迈的奶奶一说起被拒收的经历就开始哭泣。罗莎对家长说：“欣欣在我们这里，你放心，我们的老师会爱她、照料她的！”，在老师们的关怀下，欣欣在幼儿园里交到了新朋友，开启了和普通儿童一样的学习生活。欣欣的奶奶不止一次对老师说：“郭坝幼儿园真好！”

疫情之后，郭坝幼儿园又增加了25名新生，这是家长对郭坝幼儿园的信任。现在，郭坝幼儿园已开园一年了，罗莎老师在郭坝幼儿园的发展中收获了自己的成长与幸福。

黄莉の兴贤中学

真情奉献 收获硕果

黄莉，兴贤中学教师，从教23年，坚持用欣赏的眼光看待学生，教学成绩优秀。曾获邛崃市优秀青年教师、邛崃市优秀班主任、邛崃市师德标兵等荣誉称号。

力彑

--

积极投身学校教改

夂 小

>>>>>>>>>>

黄莉老师忠诚于党的教育事业，热爱学生，团结同事、踏实做事。她积极参与学校“7.3教学模式”的科研工作；作为学校的英语教研组组长，她带领全体英语教师，学习先进的教学方法，和学校科研小组共同研讨，不断优化方案，探索教育成效。近几年，兴贤中学“7.3教学模式”受到了市教育局和市教培中心的认可与高度赞扬，先后多次为邛崃市教研活动献课，荣获邛崃市教育科研“一等奖”。

力彑

--

挥洒爱心，乐于奉献

夂 小

>>>>>>>>>>

黄莉老师的工作格言是：“我愿把爱洒向每一个孩子的心田”。她关心每一个学生，把对学生的爱、对事业的执着，倾注到工作的每个细节中。当她嗓子哑了的时候，有学生给她送润喉片，叮嘱她注意身体；当她难过的时候，有细心的孩子给她写小纸条，用温暖的语言安慰她。“德为师之本”，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动学生、感化学生。

力彑

--

班务工作，硕果累累

夂 小

>>>>>>>>>>

在班主任工作中，她以“负责一个班，就要带好这个班”的信念干工作。她特别关注学困生与特殊学生，引领学生德智体美劳全面发展。所在班级在运动会田径团体、男女篮球、节日小报创编等活动屡创佳绩，在校、学区、市级艺术节、邛崃市科创比赛中均能荣获优异成绩；所带班级多次荣获学校、市级先进班集体称号。