凝聚集体智慧，彰显团队力量 ——青大附中暑期校本教材整合研讨活动|教学|教研组|校本|附中

迎接新学期

暑热渐随秋风去，新凉始伴教研来。2021年8月24日，青大附中的骨干教师们在天山校区进行了2021年暑期教材整合的集中研讨活动，为新学期的教学工作做好充分的准备。

本次整合主题是“凝聚集体智慧，彰显团队力量”，在整合研讨中，陈柏青副校长、彭念东副校长、周元春副校长给予指导并提出要求。孙龙校助组织学科组长明确了整合进程。整合从四个维度进入，以课程标准为基准，以育人为导向，结合中考的具体要求，突出实践探究、自主探究，夯实基础，提高能力和思维水平，培养学生的核心素养。

整合采取了“分散集备，集中研讨”的组织形式，在上学期期末阶段，启动了此轮“校本教材修订”的第一次会议，学校骨干教师和新老初三的各科组长齐聚一堂，依据今年的毕业年级工作经验、新形势和新要求，在细致讨论后，做好了假期各学科的修订分工。其次，在暑假期间，各科老师们在科学的指导下，根据自己的任务，加班加点，进行了细致思考、体系梳理、习题编选、排版编辑等工作。在前期充分工作的基础上，今天老师们齐聚一堂，进行最后的研讨、修订、汇总。

语文教研组

数学教研组

各学科组在集中研讨中，对校本教材内容、编排顺序、教学方法、习题设置，进行了热烈的研讨。老师们各抒己见，进行了教学智慧的碰撞，商定对校本教材内容进行删减、替换、扩充、调整的方案。力求依据课标，依托教材，尊重学生的学习实际，大胆合理地对整合内容进行微观上适当取舍，提高了使用效率，实现优质轻负。

英语教研组

生物教研组

地理教研组

物理教研组

道法教研组

历史教研组

化学教研组

青大附中一直以来倡导“规范办学、科学施教、全面育人”，张凤瑛校长曾说，“教材整合的行动过程，是实干，是学习，是考验，是挑战。老师们要立足课程标准，用智慧劳动取代学生的题海苦游，减负增效，提高课堂教学质量，寻找新的增长点。我们最重要的秘笈就是注重细节和过程管理，把对学生的爱发挥到极致” 。

本次活动是我校“学习力提升系列”校本教材的第七次集中整合，既体现了学校“规范办学、科学施教、全面育人”的宗旨，也践行着青大附中“科学+”的教育发展理念，呈现出学校“纯生态、去功利、致良知、可持续”的健康生命样态！为新一轮毕业年级的教育教学工作和学校的可持续发展，打下了坚实的基础。