根据“双减”政策课后服务相关要求，抚州市临川区唱凯中学积极行动，开展课程响应“双减”政策，按照“5+2”模式，结合实际开展丰富多彩的课后服务活动，着力办好校内教育，切实减轻学生过重作业负担，全面促进学生健康成长。

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“真”教学。“双减”实施的目的是通过减轻作业和校外培训负担，让教学能够真正地减负增效。所谓“真”教学，即教学要面对学生的全面发展，而不是单纯的考高分，这样的教学才是符合学生成长规律的。

“懂”教学。“双减”直接指向教学实效的提升。因此，教师要真正“懂”教学，要将教学过程视为师生教学相长的过程，要全面分析学情，实施精准教学，开展项目式教学，以核心素养为导向，助力学生良好思维品质形

成。

“慧”教学。“双减”下的教学务必追求实实在在的教学，这就要求教师要以新课程标准为依据，要创新课堂教学形式，课堂上积极开展特色活动，让师生共同参与课堂，把握课堂教学的实质，真正实现减负增效。（何国华）

来源：经济晚报速新闻 编辑：陶沙

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