张金哲参加研讨会

“大医精诚，止于至善。”

对于医者而言，最重要的是什么？

张金哲在从业之初，也是懵懂且茫然的。他不知道该如何成为一名真正的好医生。

只知道，作为一名医生，首要的便是救死扶伤。对生命的敬畏和重视，是他职业生涯的第一要义。

1937年，七七事变。

十七岁的张金哲被迫辗转到天津耀华中学就学，却依旧没能逃过战火的“侵袭”。

租界到处都是被迫失学后而无处可归的学生，天津耀华中学的校长不忍心这些孩子们受苦，便将他们收留在了学校。

然而校长的这一举动被日本人发现，很快，他便被冷血的日本人暗杀了。

张金哲身为学校的一员，亲身目睹了社会的动荡和校长的惨剧。在校长被残忍杀害之后，学校便被日本人“统治”了。

张金哲

张金哲等进步学生，自然不愿意听从日本人的管教。可是乱世凶年，他们究竟能如何反抗？又该何去何从？

日本人的“虐杀”每天都在发生，张金哲见到一个又一个鲜活的生命“转瞬即逝”。

张金哲

那些都是他的同胞！

张金哲悲愤不已，意识到自己该做些什么，来拯救“伤痕累累”的国家和百姓。

从医吧！救死扶伤，逆光而行。所以最初的时候，张金哲从医是想担任一个“救国者”的身份。

1946年，张金哲从上海医学院毕业。

二十六岁的医学毕业生，对自己的人生还没有太过清晰的规划。却坚信，往后余生，都将为了自己热爱的医学事业奋斗一生。

第二年，他被安排到了北京大学附属医院外科任医师，同时还兼任总住院的医师。

张金哲每天“穿梭”在形形色色的病患之间，看着被疾病折磨的孩子们，他心疼不已。

从前的学习更多侧重于书本，他没有这么近距离地接触到婴幼儿患者的病状。如今看着一个个焦急的家长抱来他们的孩子求医，他一下子担负起了“救人者”的形象。

所谓“救死扶伤”，应该就是这个道理吧。

张金哲

张金哲在心中暗自发誓：“一定要竭尽自己所学，医治好这些小患者们。”

医院最不缺的便是死亡，生离死别的场景每天都在重复上演。张金哲早就做好了准备，却没想到这一天来得这样快。

一度打得他“措手不及”。

“医生，医生——”

大门被推开，一个满脸焦灼的中年男子“闯”进了医院。

以张金哲为首的一众医护人员看到了男子怀中抱着的孩子，一岁左右。孩子一动不动，呼吸微弱。因为被抱在怀中，看不清脸，只露出一截紫黑色的下巴。

张金哲意识到情况不容乐观，急忙快步跑过去。他来不及耽搁，将孩子安排进了急诊室。

幼小的婴孩放在床上，因呼吸困难，整张小脸憋得黑紫。似乎一口气提不上来，便会“不幸早夭”。

张金哲快速清理了孩子的口鼻，俯身替孩子做人工呼吸。抬头的间隙，同身边的护士说到。

张金哲

“快去把总住院医师找过来，孩子的情况非常严重！”

护士应声之后，身影快速地消失在急救室里。

张金哲不敢有丝毫的放松警惕，反复地重复着各种急救动作。试图帮孩子实现心脉复苏。

耳边传来一阵阵脚步声，张金哲抬头，脸上泛上一抹惊喜：“快来抢救吧，不然这孩子就要撑不住了。”

总住院医师听了他的话，急步来到了手术室前。视线落在孩子身上，脸上顿时严肃起来。

接着拿过仪器听了听孩子的心跳，又翻了翻孩子的眼皮。末了，他抿住了唇角：“别抢救了，开死亡证明吧。”

张金哲一愣，开死亡证明？

张金哲

“可他还没有死，若是我们此刻紧急施行手术，将孩子的气管切开。说不定，这孩子还有救。”

他语气飞快，似乎在同“死神”争夺时间一般。

总住院医师明白他的心情，只是当时的孩子情况已经非常严重了。先不说有没有条件展开紧急手术，就算做了手术，孩子的存活几率也极度渺茫。

果然，孩子最终还是没能抢救过来。

张金哲备受打击，就在刚刚，他认出了抱孩子来的那位家长，正是他的初中老师。

那一夜格外的漫长，泪水和呼嚎充斥在医院的走廊上。

张金哲看着自己过往的恩师失去了孩子，他作为学生，替老师感到难过。

同样的，作为医生，一个幼小的生命就这样在他眼前“悄无声息”的没了……

这让他难过之外，更多了些消极和挫败。

“是不是以后，他都要这样看着生命逝去。即便身为医生，也无力与结局抗争？”

张金哲不服，病魔虽然无情，他却更相信人定胜天。这是身为医者的信仰和使命。

为此，张金哲做下了一个决定：留在小儿外科。

年轻时期的张金哲

要知道，当时国内医院在小儿外科方面，根本毫无基础。可以说，在国内毫无基础的情况下，依旧坚定地选择小儿外科。

张金哲充满斗志，现实却也同样残酷。

当时医院的年轻的医生们，对小儿外科根本就是一无所知。他们不会、也不敢给孩子学手术。

“越是不做就越是不会，越是不会也就越是不敢。如果我们人人都不会，人人都不敢，那生病的孩子们就只有死路一条了。”

要命的是，那段时期，还是小儿疾病严重扩散的时期。

病情来势汹汹，很快就席卷全国。最严重的时候，每五个新生儿当中，就有一个病死在襁褓当中。

张金哲

这已经不单单是一个医院，一例病患的事情了。而是整个中国小儿外科事业的“疑难杂症”。

为此，全国各省纷纷提出筹建儿童医院的设想。大家都希望可以建立起一个“能开刀保命”的小儿外科。

经过各种会议讨论和决议之后，众人将这项伟大而艰巨的历史任务交给了张金哲。

面对同仁们对他的信任和看重，张金哲感慨万千。他清楚“不破不立”，小儿外科要想真正发展起来，就必须要“崛起”。

所以，他愿意做这个“敢为天下先”的领军人，为中国小儿外科事业奋斗终生。

1948年，一种名叫产房皮下坏疽的病在新生儿中蔓延。

张金哲

新生儿一旦感染上这种病，背部就开始化脓，化脓严重到一定程度之后，很快便丧命了。

面对这种恶疾，所有的医生都束手无措。张金哲经过反复临床经验后，提出了一个建议：“不如在感染扩大之前，在背上划开一个口子，将脓血放出来，或许就可行了。”

其他医生闻言纷纷摇头。

先不说这个想法是否太过大胆冒险了，更重要的是他们根本没有做此种手术的经验，根本无从下手。

就在张金哲打算当“第一个吃螃蟹的人”时，一个不幸的消息出现——他刚出生三天的女儿也传染上皮下坏疽。

事已至此，为了女儿，也为了更多的孩子。张金哲只能选择了冒险一试，而他的第一个“实验对象”便是他的女儿。

值得庆幸的是，手术进行得非常顺利。

张金哲

从进手术室，到手术结束，张金哲始终表现得胸有成竹，风轻云淡。然而只有他自己清楚，他冷静地背后“背负”了多少担忧和忐忑。

但好在，一切都是顺利的。

也就是因为这次成功事例，张金哲越发坚定自己要走小儿外科的道路。

1950年8月，张金哲凭着“一本书、五张床”的简单规模，东拼西凑拉起了全中国第一个小儿外科医学专业。

第一步，便是做手术。

张金哲在做每一场手术之前，都要反复查阅各种资料。同一场手术，要事先多次模拟演练。

虽然常说手术都存在风险，张金哲却告诉自己绝对不能出任何一点差错。

在他眼中，这不是为了证明他的医术有多高超。只是为了捍卫每一个手术台的生命，不辜负每一份信任。

也就是在他的努力和严格要求之下，小儿外科渐渐有了名气和威信。不仅小儿内科愿意同他们“交好”，就连当初因罕见而不信任他们的医患们也愿意接受治疗。

青年时期的张金哲

张金哲为小儿外科的未来“勾画”了一副蓝图，如今刚刚勾勒有一个“雏形”。后续，依旧有无数艰难险阻在等待着他。

1951年9月，张金哲加入到抗美援朝的队伍中。

他在春第18医院医疗队担任队长，专门负责照顾从朝鲜战场上退下来的伤兵。

每天不知道有多少伤员被抬到医院来，所有人都忙的焦头烂额。

“不好了，又有一个伤兵在输血时死了。”

张金哲大惊，这已经是一个星期以来第六个死于输血的伤兵了。他搞不懂这里面到底哪里出了错误。

为此，张金哲到处调查了解，甚至到现场观摩取血情况。这一看，才发现问题出在献血的百姓身上。

原来当地的百姓常年劳作，又不经常洗澡，以至于皮肤表面都是灰尘泥垢。

张金哲

医护人员在取血的时候，针管刺破皮肤，将皮肤表面的脏东西一同带进血液里。再加上保存不当，细菌大肆繁衍。

这样的血后来又被输入到重伤的士兵身上，导致他们染上了败血症，不幸去世。

也就是从这个时候起，中国的医疗人员才意识到，实施外科手术之前必须要先清洗、备皮，最后再用碘酒和酒精消毒。

可以说，外科手术是在无数鲜血和人命上一点点成熟、进步的。

在这种时代困境背景之下，张金哲创建了我国第一个小儿外科，并且自己制造或改造各种医疗器械。

外科手术离不开各种工具，可我们没有。

张金哲发话：“我们自己做。”

他每天只要不上班，就待在在宿舍的座椅扶手上研究器械。那些钳工、木工、电工等需要的一些小工具，他作为一个外科医生同样也握在手中。

张金哲

把成人的麻醉喉镜锯掉半片，变小以后，就能制成各儿童年龄段都能用的插管喉镜。

罐头盒焊成的小儿用往复式麻醉机、橡皮手套材质的婴儿呼吸皮囊、他甚至还自己制造了低阻力单向麻醉活瓣……

身边的同事们半称赞，半调侃的称他：一个人建起的“小作坊”，为小儿外科打下了“汗马功劳”。

张金哲却颇为自得，丝毫不觉得他的“张氏小作坊”有什么拿不出手的。

也就是这小小“作坊”，先后诞生了50多项发明设计。那些在小儿外科手术当中难以绕开的难题，全都有了针对性的解决方案。

这些医疗器械不仅方便了手术，还改变了西方对手术器械的主导地位。毕竟，我们国家有一个“张氏作坊”，专门手工研究制作各种手术器械。

张金哲

1955年，北京儿童医院成立开业。

张金哲再次被借调到了北京儿童医院，负责北京儿童医院和北大医院两家的工作。

来到北京之后，张金哲依旧坚持钻研精进外科手术。

彼时的小儿外科还没有消毒室，张金哲经历过当年朝鲜战争中的“伤兵败血症事件”，深谙消毒的重要性。

“只要进行手术，无论什么工具，都要一样一样做好消毒工作。”

为了给其他医护人员示范，他集齐了各种消毒物品，统一收纳到了他的“消毒包”中。

除此之外，张金哲更重视的是小儿外科人才的培养。

他清楚小儿外科当年因缺人缺经验而吃过的苦，不愿意让这份苦延续下去。

所以只要有机会，张金哲便同医学院的学生开展各种教学活动。他几乎每周都会亲自给学生上基础课、并且手术示教。

他手下的学生都极度敬仰他，不知是为了他的精湛医术，还因为高尚医德以及诲人不倦的精神。

张金哲

无论是做医生，还是做老师，张金哲都敬业到了“极致”！

1957年，张金哲除了看病，教书，又多了一个新工作——编书。

原来不久之前，国家主张我们需要拥有一部自己的儿科教科书。不是借鉴模仿西方的经验，而是在中国土壤上生成的医学教科书。

接到这个任务之后，张金哲心潮澎湃。

他作为中国儿科外科的领军人之人，亲身见证了中国外科手术“从无到有”。

这其中的艰难和阻碍绝非常人可以想象，他不介意过去承受的辛苦，只是由衷的为国家感到自豪和骄傲。

旁人不敢想的，不敢做的，他们都愿意努力去尝试。只因为他们身后，“承载”着国家和人民的期待。

最终，在卫生部的领导下，张金哲和其他小儿外科医师合作，经过多年的研究和大量的临床实践，一部属于中国自己的儿科教科书得以“问世”。

张金哲

2020年9月25日，是我国小儿外科界一个格外特殊的日子。这一天，正是张金哲院士100周岁的生日。

为了给这位老院士庆祝百岁生辰，业界特意为他在北京举行了一场格外温馨又隆重的学术“生日趴”。

问及生日愿望的时候，这位操劳了一生的老人，依旧不忘记他从业数十年来的坚守。

“我的希望只有，儿无痛，母不悲。”

他的确做到了，像一颗华盖如故的大树，为新中国成立以来的孩子撑起了一片天地。