理化生实验室是开展理化生课程相关演示实验、学生实验及实验探究与制作、展示活动的场所。实验室需满足理化生实验教学要求，提供必要的仪器、设备、工具、材料等课程资源，方便学生熟悉并操作实验仪器设备，学习掌握基本实验技能，提高学生的科学素养、实践能力和创新精神。

中学理化生实验室设计原则

实验室设计需要适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境，更需要在设计工程中突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。

中学理化生实验室方案配置

物理实验室以多元化物理综合实验室为例，其主要配置有教师控制演示区：教师演示台×1张、教师椅×1张、教师主控电源×1套；学生实验学习区：实验桌（配书包斗、电源功能柱）×24张、学生凳×48个、学生电源×24套；安装附件部分：综合布线×1室。

化学实验室以一体化化学上通风实验室为例，其主要配备有教师控制演示区：教室演示台×1张、教师椅×1张、教师主控电源（智能吊装专用版）×1套、智能吊装控制系统×1套、教师主控电源×1套、教师智能控制系统×1套、远程控制系统×1套；学生实验区：实验桌×24张、学生凳×48个；智能吊装集成系统：智能吊装集成箱体×6组、升降摇臂控制模块×12个、电源操作控制系统模块×12个、吊装通风系统模块×24个、给排水系统模块×12组、照明系统模块×6组、数据输出分析模块×12组；给排水设备：洗眼器×1个、化验水槽（配出水装置）×1个、集成式独立水槽台（配出水装置、污水桶、多功能平台架）×12个；通风设备：万象吸风罩×1个、离心风机×1套、通风管道×1套、风机变频控制器×1套；安装附件部分：综合布线×1室、给/排水全套装置×1套、系统安装辅件×1套、吊装系统安装调试×1套。

生物综合实验室配置有教师控制演示区：教师演示台×1张、教师椅×1张、教师主控电源×1套；学生实验学习区：实验桌×8张、学生凳×56个、试剂架×14个；给排水设备：洗眼器×1个、化验水槽（配出水装置）×13个、独立水槽台（配出水装置）×4个；安装附件部分：综合布线×1室、地下给/排水全套装置×1套。