要说人这一辈子，能有多少个20年呢？

20年，是短暂而又漫长的一段岁月。它的漫长在于，足够一个嗷嗷待哺的婴孩，长成风华正茂的青年；

而它的短暂又因为，看着每天的日升日落，不知不觉中已是过了半生。

20年，我们能做些什么？

是结婚、生子，为了家庭努力打拼；还是打工、创业，为了事业殚尽竭虑。

我们大部分人活着，是为了自己、为了亲人能有更好的现在和未来；而总是有些人不一样，他们心里会装下更多的陌生人，会为了别人奉献自己。

有人说，这样的人太傻；有人说，这样的人伟大。

可对于这些人来说，外界的议论从来都不曾动摇他们，这是一种坚实的力量，一种信仰的力量，坚不可摧！

接下来我要说的这两个人，就是这样的人，他们是一对夫妻。胡忠、谢晓君，不知道你还记不记得他们的名字。

2012年2月，这对夫妻入选“感动中国·2011年度人物”，颁奖辞是这样说的：

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

20年过去了，如今的他们过得怎么样？

2001年夏，33岁的胡忠辞去在成都知名中学的教师工作，告别妻子和刚满8个月大的女儿，来到 甘孜藏族自治州康定县西康福利学校支教，成为了一名普普通通的志愿者。

学校处在海拔3800米的康定县塔公乡，里面的学生来自周边12个县，几乎都是孤儿。此后的胡忠，拿着每月300元的生活费，开始了照顾学校143名学生的生涯。

来到学校后，为了方便照顾这些孩子，他搬进了学生宿舍与孩子们同吃同住。

清晨5点多钟，胡忠就已经早早地起来，他要打开校园广播，把孩子们叫起来，吃饭、做早操。课余除了备课和批发作业外，他还会给孤儿们洗衣服、洗澡。

时间长了，当地的藏族群众都把胡忠称为“菩萨老师”。

最初的时候胡忠也很不适应，一方面是饮食习惯不同，再加上高原反应，让水土不服的他遭了不小的罪。

生活上的不便还是次要的，教学才是最让胡忠操心的事。

由于这里的孩子基础差，而且很多连汉语都不太会说，胡忠也说不了藏语，刚开始他只能边说边比划着把课讲完。

藏区的孩子普遍比较野，有的孩子太调皮，上课不好好听讲，胡忠看在眼里急在心里。别的支教老师说过几次没效果就再也不愿意多管，他就一遍遍的找这些“刺头”谈心，想尽办法的引导他们。

有一次在课堂上，当看到还有孩子不认真学习的时候，一向温和的胡忠罕见地发怒了，他大声训斥道：

“我抛弃一切到这里来，我把我的老婆孩子带来，我曾经这样说过一句话，这个门进来一个强盗，他拿着刀要捅你们的时候，第一个为你们挡刀的绝对是我，当你们不听话的时候，我跪下来求过你们，求你们听我的话，我们虽然是无依无靠的孩子，但是我们是脚踩在地上的人。”

说到这里，他重重地把脚跺在地上，眼睛都已经在眼眶里打转。

看到老师伤心的样子，再听到老师推心置腹的话，那些调皮的孩子终于垂下了头，他们明白了胡忠老师是真心为了他们好，从那时起，在学习上这些孩子再没有让老师操心。

在学校，由于教师和物资的短缺，胡忠一人承担了多重角色。

他当过班主任、男生生活老师、全校思想品德老师、教务主任、后勤主任，教过小学和中学的语文、数学、政治、生物、化学和音乐，也管过学校德育和行政。

他在西康待了一年又一年，始终没有回成都的意思，不仅是这样，就连平时也极少回家，他把心都扑在了这些孤儿的身上，自然就忽略了自己的家庭。

条件艰苦的学校很难留住教师，那些支教的志愿者，往往是刚刚跟孩子们熟悉过来，就要离开了，这也导致了那里的孩子对老师的不信任。

他始终记得自己刚来时，看到孩子们怀疑的目光，自己跟他们说过的话：“我会一直跟你们在一起，当你们一辈子的老师。”

孩子们记住了这句话，他们的“父亲”承诺要一直待在这里。

胡忠说：“这些孩子才是我心目中最重要的，我说的话，我跟 他们承诺的，我哪怕死了我必须要兑现。”

这样的坚守意味着一家人的分离，胡忠错过了女儿的成长，没有听到孩子第一声喊的“爸爸”，没有时间带她去公园，甚至连好好抱抱的机会都少之又少。

胡忠最初支教的两年时间里，谢晓君一到假期就准备好胡忠爱吃的、高原孩子需要的东西，再带上女儿，从成都颠簸十几个小时赶往塔公。

时间长了，她与学校的孩子们也越来越熟，偶尔还给他们上几节音乐课，每到塔公一次，她心里的天平就向草原倾斜一点。

2003年，在丈夫的影响下，成都要选派赴甘孜的支教老师，谢晓君第一个报名，带着三岁的女儿也来到了丈夫身边。

在这里她一呆就是三年。

谢晓君钢琴弹得很好，可学校最缺的却不是音乐老师。

在这里，不断有人来，也不断有到期和耐不住苦的志愿者和支教老师离开，为了不耽误孩子们，三年时间里，谢晓君轮番尝试了生物老师、数学老师、图书管理员和生活老师四种不同的角色。

我们不好去评判那些离开的人，毕竟如胡忠夫妻一样几十年的坚守，是一件充满勇气的举动，这所有的牺牲与放弃，不能强求每个人都能接受。

可是为了这些本就可怜的孩子们，也希望那些只是单纯作秀般的支教，还是少一点的好。

2006年8月，谢晓君支教期满，重新回到了成都工作。在这个繁华的都市中，不再有高原反应，也没有了繁重的课业负担，本该一身轻松的她却时常感觉到不安。

三年时间，那些孩子都把她当成了妈妈，她想到离开的那天，孩子们围在身边紧紧拉住她的手问：“老师，你什么时候回来？”

福利学校的老师给她写信说，她离开后，孩子们都很失落，担心老师再也不会去教他们了。

每次想到这些，谢晓君心头都会涌上内疚和失落，她觉得自己辜负了孩子们的信任。

2007年2月，谢晓君带着7岁的女儿，重新回到了高原，这一次她直接将工作关系调入康定，成为康定县塔公乡木雅祖庆学校的一名汉语教师。

没有了退路，扎根在高原，谢晓君一往无前。

“对这一重大决定，我至今没有任何遗憾和失落。相反，我的内心拥有了从未有过的满足和幸福。我坚信我在履行一名教师应尽的职责！”谢晓君说。　

有人问她为什么。

谢晓君回答：确实再也不想离开了，就觉得我就是这些孩子的母亲，我就要带着她们长大，我就要看着他们从什么都不会变得知书达理。

谢晓君任教的木雅祖庆学校，是多吉扎西活佛2006年4月创办的，离西康福利学校相距17公里，有30分钟的车程。

虽然同在一片草原上生活，可是胡忠一家三口却很少有团聚的机会。12年间，胡忠仅回过5次成都的家，和妻子也只能两三个星期见一次面。

这其中的辛苦，没有亲身经历的人，恐怕很难理解。

长年累月沉重的教学任务和高原反应，让夫妻俩的身体每况愈下，即使在夏天，胡忠都要每天穿着棉袄，谢晓君则落下了背痛的病根。

这一病一犯起来痛的要命，有时候疼得她掉眼泪。胡忠一边开玩笑的安慰妻子：“不要哭，不要哭，你当老师的，这点小病还怕。” 一边扶起妻子，一边给她轻轻地捏了起来。

他知道妻子的病是由于她平时不注意身体，太过于劳累造成的。之前去了成都治疗，开学的时候，医生不让她回来，她哭着求医生说：

“我不回来，孩子没人教，我就是这样蹭，都可以保到一个学期，至少他们的课没耽误。”

而这一切的根源还是他多年前的那一个选择，让他今生无悔却又愧疚终生的选择。

12年来，胡忠67岁的母亲和85岁的外婆在成都过着相依为命的生活，日常的柴米油

盐都要靠老人自己背上楼。

母亲每次来，胡忠第一个动作都要在母亲身前跪下，他说“妈，对不起，我没有办法两边都照顾好，一百多个孤儿要靠我；如果有下辈子，我好好地孝敬你。”

他们用人生中最美的时光，在塔公草原陪伴着这些孤儿们长大，他们改变着孩子们的命运，孩子们也成就着他们的赤诚。

有人问，你们把孩子从成都带到高原，是不是牺牲了孩子的前程呢？他们由衷地说：“孩子得到在城里得不到的东西。”

关于这一点，央视主持人敬一丹感触颇深。

在一次采访中，她见到了胡忠夫妇的女儿胡文吉，她有一个好听的藏族名字“曲桑拉”，在藏语里是“时光”的意思。

胡文吉现在能说一口流利的藏语，挂着高原红的黝黑脸蛋跟一个藏族女孩没有多少差别。

敬一丹问她：“说你在学校里喊妈妈，在课堂上喊老师，为什么？”小文吉回答道：“如果我在教室管她叫妈妈的话，其他同学会难过，因为他们没有父母，这是一个孤儿学校。”

听到小女孩这句话的时候，敬一丹长时间的沉默了，她能听出这些话是发自内心的真情流露，这是父母给她的，是她自己在生活中悟出来的，是她和那些孤儿的伙伴们在一起交流中，由衷产生的一种善意。

这让敬一丹特别感动 ，观众席上也有了很长时间的停顿，然后就响起了热烈的掌声。

2010年，42岁的胡忠在接受记者受访时说到以后的打算，他说自己的身体比起十年前差了很多，夏天也要穿着厚厚的棉衣。

他说：“再干个2～6年吧！如果行的话，再多干一些时间。退下来后，如果谢老师还在高原，我就给她做饭去……”

而当又一个十年过去，已经成为西康福利学校校长的胡忠，依然还在那里陪伴着高原的孩子。

2017年7月，南京航空航天大学航空宇航学院“感动延续•梦想起航”社会实践团队一行七人，曾前去木雅祖庆学校探访两位老师。

高原、青山、洁白的哈达，山还是那座人，人还是那个人，只是多年前那位风华正茂的壮小伙，已然是尘满面、鬓角的中年汉子。

这20年的苍老只为了与这些孩子们的相守，对于胡忠夫妇来说，能看到孩子们改变自己的命运，一切就都是最好的样子。

首批143名孤儿，有80多人考上大学，2020年，全校高中毕业生连续四年全部考上大学。

这是孩子给予他们最好的回报。