以“新课程、新教材”为背景的第九次课改，为教育教学提出了更高的目标。实施“双新”改革以来，郑州市惠济区师家河小学综合组教研组积极学习，投身实践，依托课改，进一步完善教研组建设。 12月6日下午，教研组依托线上平台，向全校老师汇报展示了“双新”改革和校本研修成果。

活动伊始，英语教研组长武爱玲老师简要解读了英语教学中的“双新”理念。

她指出：“新课程、新教材”的“双新”理念。“新”课程是指：以学生为中心，以立德树人为培养目标，指向核心素养，使学生的学习真正发生的教学过程；“新教材”传递了教和学的新理念，是实施新课程的途径。这次改革，明确要求教师进一步转变教学理念，变“英语教学”为“英语教育”，在英语教学中培养学生的学科思维，完成“学科育人”的目标。本次课改推动和改变了教育教学工作，明确了育人目标，落实了课程内容，实现了学生学习，满足了社会需求。

“双新”改革实施以来，我组克服人员不足，新教师比例大，教学经验欠缺等困难，利用各层教研平台，深化学习，积极探讨，勇于实践。所撰写的论文相继获奖。