“金风玉露一相逢，更胜却人间无数。”9月12日下午，名师周晓玲工作室全体学员齐聚双流区实验小学外国语学校，在周导的带领下进行本学期第二次研修活动。

活动伊始，周导进行了“新校长·新教育”的专题讲座。此次专题活动重点对中国教育生态一线创变的行动与蓝图进行了阐述。

接着，周导以“聚焦核心素养，问道双融语文”为题进行了本学期工作室教学主张的阐释 。周导指出，工作室的教学主张是融合语文，并结合相关实例对“融合语文”的定义、内容、形式以及实施路径进行了详细阐述。周导强调，任何教学主张都要建立在以学生为本的基础之上，建立真实的课堂、真实的情境。

紧接着，周导带领全体学员对自主学习课堂的两种模式进行了探讨，并让学员对自主学习课堂的学习效果进行反馈。而后，周导提出本学期工作室将对自主课堂中的精讲点拨课型进行更加深入的研究。她强调合作交流要遵循九大策略：

1.在倾听中交流；2.在批判中交流；3.在追问中交流；4.在主动质疑中交流；5.在相互启迪中交流；6.在补充完善中交流；7.在辩论中交流；8.在评价中交流；9.在理答中交流。

通过此次活动，学员们在周导的带领下更加明晰了工作室的教学主张，为更加深入地进行自主课堂的研究打下了坚实的基础。

责编：小谨

来源：成都市双流区实验小学外国语学校