文件是国家机构、社会组织在履行其法定职责或处理事务中形成的各种形式的信息记录。一号文件是是上述机构和组织每年发布的第一份文件，是中国特色的政策供给和治理安排。今年，中央一号文件、国务院办公厅一号文件等都与职业教育密切相关，而教育部、省教育厅的相关一号文件更是对“双高计划”绩效评价、职业本科等工作作出部署安排。

一、中发[2024]1号

推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。1月1日，中共中央 国务院印发《关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验 有力有效推动乡村全面振兴的意见》（中发[2024]1号），2月3日新华社受权发布。这是党的十八大以来指导“三农”工作的第12个中央一号文件。《意见》提出，壮大乡村人才队伍。实施乡村振兴人才支持计划，加大乡村本土人才培养，有序引导城市各类专业技术人才下乡服务，全面提高农民综合素质。加强高等教育新农科建设，加快培养农林水利类紧缺专业人才。发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等作用，提高农民教育培训实效。实施教师“县管校聘”改革。推广科技小院模式，鼓励科研院所、高校专家服务农业农村。

二、国办发〔2024〕1号

莫道桑榆晚，最美夕阳红。银发经济是向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。1月5号，国务院总理李强主持召开国务院常务会议，研究发展银发经济，增进老年人福祉的政策举措。1月11日，国务院办公厅印发的《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》（国办发〔2024〕1号）提出，支持和引导普通高校、职业院校结合自身优势和社会需求增设银发经济相关专业，合理确定老年学、药学、养老服务、健康服务、护理等专业招生规模。鼓励开展养老护理等职业技能等级培训及评价，支持校企合作共建产教融合实训基地。

三、教职成厅函〔2024〕1号

1月16日，教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019-2023年）绩效评价工作的通知》（教职成厅函〔2024〕1号）（以下简称《通知》）。《通知》对“双高计划”绩效评价对象、评价内容、工作流程、评价结论等工作做出规定，并附“双高计划”建设绩效评价标准、建设单位和地方推进“双高计划”总结报告参考提纲等内容。

四、冀教职成[2024]1号

1月2日，河北省教育厅印发《职业本科专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（试行）》（冀教职成[2024]1号），包括指导思想、基本原则、主要内容及编制要求、实施要求等方面内容。基本原则是坚持技能为本，优化类型定位；坚持素质为纲，实现全面发展；坚持实践为基，遵循职教规律；坚持管理为要，完善质量体系。主要内容包括立足职业本科定位，确定人才培养目标和规格；对接职业岗位（群）需求，构建专业课程体系；对接真实生产和场景开展实践教学；探索岗课赛创研融合育人机制；加强育人全过程管理。

来源丨职教新语、新华社等

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