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通州区教体局供稿为进一步推动省前瞻性教学改革实验项目实施，着力提升项目建设的质量与水平，5月13日下午，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目调研组到通州区实验幼儿园对《基于江海微博馆游戏化参与性体验研究》项目进行中期调研视导。

活动中，调研组一行了解了实验幼儿园“稚美博创”文化的内涵诠释、“昆虫季”微博馆的课程展示、“四季营养餐”的课程解读和“微型展示厅”的班级口号，参观了农耕微博馆、陶艺微博馆、建筑微博馆等地。

活动中，调研组一行听取了实验幼儿园的项目汇报。汇报重点围绕项目定位、项目理念、实践创新、效能比析、辐射推广、总体自评六个方面阐述了前瞻性教学改革实验项目取得的阶段性成果。调研组一行查看了前瞻性项目过程性资料和各项物化成果，与项目组成员进行了访谈式交流。

调研组认为，《基于江海微博馆游戏化参与性体验研究》项目选题具有深厚的科研基础和现实意义；项目实施过程举措扎实、严谨务实，尤其是创新性地构建了“参与性体验”的实践，积累了一系列有价值的课程成果、案例成果等。同时，调研组从项目主张、学习进阶、模型建构、课程轮回等角度为下阶段的研究提出了可行性建议，希望项目组成员更好地厘清“游戏化”“参与性”“体验”之间的逻辑关系，让幼儿园内涵建设项目回归课程化、结构化、游戏化，将项目成果梳理凝练，使幼儿获得更有品质的发展。

下一步，实验幼儿园将以此次调研视导为契机，在推进项目的实施过程中优化改进，让幼儿在场景游戏中获得发展，辐射更多老师，推动通州学前教育高质量发展。

（来源：通州区人民政府网站）