在一个明媚的午后，阳光透过窗户洒进来，温暖了整个房间。
有个小男孩正蹲在地板上，专注地拼着他的积木。旁边，妈妈正坐在沙发上看书，时不时抬起头，微笑地看着自己的孩子。
这一幕看似平常，却蕴藏着深深的幸福和满足。
孩子感受着妈妈的关注和爱，内心充满了安全感和归属感。
阳光透过窗帘，洒在地板上，形成斑驳的光影。
小男孩手里拿着一块蓝色的积木，仔细端详了一下，又拿起另一块黄色的，认真地拼接在一起。他的眉头微微皱起，嘴角轻轻上扬，专注的神情令人不禁心生怜爱。
而妈妈坐在一旁，手中捧着一本书，时不时抬头看一眼孩子，嘴角浮现出温柔的笑意。
可以说，这种简单而温馨的场景，是许多孩子童年中最宝贵的记忆。
01
心理学界有一句流传已久的话：“幸运的人，一生都在被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年。”
童年时期的经历，往往决定了一个人一生的幸福与否。
那些拥有幸福童年的人，通常性格积极乐观、人格健全，每当回忆起童年，都会感受到无尽的爱和希望，充满面对挑战的力量。而那些童年不幸的人，则常常陷入内心的阴影，挣扎着试图疗愈过去的创伤，才能迈向更好的未来。
由此可见，一个充满爱与关怀的童年，对人的一生有着深远的影响。
想象一下，当一个成年人，坐在灯光昏黄的房间里，手捧一杯热茶，心中默默回忆起童年的时光。如果那些回忆充满了父母的微笑、温暖的拥抱和无尽的关怀，那么这个人会感受到无尽的力量和希望，即便面对人生的种种挑战，也能从容应对。
这是多么难得而宝贵的教育啊！
02
为了给孩子创造一个充满爱的童年，家长需要从以下几个方面入手：
首先，营造稳定和谐的家庭环境。
一个稳定、和谐的家庭，能够为孩子提供内心的安全感和归属感。家长要确保稳定的养育者，在孩子0-3岁这一关键时期，最好由父母亲自带孩子，不要频繁更换抚养人。尤其是，避免将孩子一会儿送到奶奶家，一会儿送到亲戚家，作为父母，我们一定要保持孩子生活环境的连续性。
其次，父母之间的关系要和谐。
夫妻之间的恩爱与和睦，是孩子内心安全感的重要来源。如果家长经常在孩子面前争吵，甚至动手，孩子会感到家庭的破裂和被抛弃的恐惧，严重影响身心健康。
再者，家长应避免语言暴力。
因为孩子往往通过父母的态度和语言，来确认和认定自己是否被爱。但是在情感破裂的缺爱家庭里，粗暴的言辞会让孩子感到被排斥和不安，从而怀疑自己的存在价值。
所以作为家长，理应时刻注意自己的言辞，控制情绪，和孩子心平气和地沟通，让孩子在家中感受到安心和自在。
还有，要给孩子充分的爱和陪伴。
作为家长，或许很难想象，孩子对父母的依恋有多深，对陪伴的渴望有多强。
曾经在儿童节收集孩子们的愿望时，原以为他们会希望去游乐园、买玩具，但结果大多数孩子的愿望都很简单：和爸爸妈妈一起度过一整天。
特别是在孩子0-6岁这段时间，对父母的依赖最为强烈。日复一日的陪伴，能够让孩子感受到父母对自己的爱，这种快乐和满足是其他任何事物无法替代的。
所以说，即便家长再忙，也要尽量抽出时间陪伴孩子。
虽然陪伴的方式有很多种，但关键在于用心。而在陪伴的过程中，孩子能够感受到来自父母的关注、鼓励和支持，这些温馨愉快的时光，会内化成孩子的心理能量，成为他一生的底气。
03
最关键的是，要让孩子可以自由自在地玩耍。如今的孩子，物质生活条件极大改善，但他们的竞争压力也越来越大，自由玩耍的时间反而变得越来越少。
教育家卢梭在《爱弥尔》中指出，大自然希望儿童在成人前能够像儿童的样子。
如果我们过早剥夺了他们的童真，就会培养出一些早熟的果实，它们既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。
比如绘本《菲菲生气了》，讲述了一个小女孩在家里被姐姐夺走了玩具，非常愤怒，愤怒像火山爆发一样不可遏制。她大吼、踢打、尖叫，最后跑出了家门，哭了一会，跑不动了。她看看石头，看看大树，听了鸟叫，最后爬上了一棵老榉树，感受着微风吹拂，看着流水和浪花，逐渐平静下来。
这一次，正是自然的力量安慰了她。
所以说，自由、纯真的童年其实很短，家长不要让过多的认知活动占据了孩子自由玩耍的时间。要多创造条件和机会，让孩子无拘无束地玩耍，去亲近自然、多接触同龄孩子，为孩子设计有趣的玩耍活动。
因为在童年时期，允许孩子像个孩子那样自由生长，长大后他们才能像个真正的成年人。
最后，家长应该多给孩子自由表达的空间，允许他们表达情绪和想法，并尝试理解他们情绪背后的需求或动机，这样才能真正了解孩子，调整教育方式，给予适当的帮助。
其实在安全和原则范围内，给孩子机会按照自己的想法去尝试和实践，即便犯错了、吃亏了也不要紧，从中获得的经验才是最宝贵的。
况且，能够自由表达自我的孩子，自我价值感会更高。父母尊重孩子的感受和独立人格，孩子也会尊重和信任父母，从而自觉地朝积极的方向发展。
综上所述，家长通过做到以上几点，就能够为孩子创造一个充满爱、温暖与自由的童年。
这将成为孩子一生的避风港和力量源泉，让他们在未来的人生道路上，始终带着童年的治愈之力，勇敢前行。
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