高考后才是真正分水岭，有孩子进厂打螺丝，也有孩子家教时薪过百|分水岭|家教|教育|高考

作为一个70后的互联网资深创业者，我亲眼见证了数个时代的更迭，亲身体验了从奔腾处理器到16核处理器的跨越。我有两个孩子，他们的成长过程，我始终秉承着哈佛大学《幸福课》与积极心理学的原则与实践来指导。在他们的教育过程中，我时时刻刻都在思考一个问题：真正的分水岭是什么？是高考吗？还是高考之后的人生选择？今天，我想和大家聊聊这个话题。

理解差异：每个孩子都是独一无二的

你是否曾经想过，为什么同样是高考过后，有的孩子选择了与学习毫不相关的实习，而有的则继续在学术的路上深耕？这背后的原因其实很简单——每个孩子都是独一无二的。他们有着不同的兴趣、不同的能力以及不同的人生规划。作为一名经历了无数风浪的创业者，我深知，找到自己的独特定位比盲目跟随更重要。

举个例子，我的大侄子，在高考结束后选择了进厂实习。这个决定在外人看来或许令人费解，但对他来说，这是一次宝贵的探索。在工厂里，他不仅学会了基本的生产流程，更重要的是，他学会了如何与不同背景的人沟通，如何在压力下寻找解决问题的方法。这些经历，在他后来创立自己的初创公司时发挥了巨大的作用。

而我的外甥女则完全不同，她选择了做家教。通过教书，她不仅复习了自己曾经学过的知识，更通过与学生的互动，锻炼了自己的耐心和责任感。

自我认知：成长的起点

高考之后，孩子们面临的不仅仅是职业选择，更是自我认知的开始。他们需要通过各种经历来了解自己的兴趣所在，自己的优势和短板。这种自我认知是成长的起点，也是未来成功的关键。

我的外甥女在选择做家教的过程中，逐渐发现了自己对教育的热情。他不仅在教学中找到了乐趣，更在学生的进步中感受到了成就感。这种自我发现，让他更加坚定了自己未来成为一名教师的决心。

父母的角色：引导而非决定

作为父母，我们的角色是什么？是替孩子做决定，还是引导他们去做出选择？我认为，我们应该做的是后者。我们可以分享自己的经验，提供信息，帮助孩子们看到更多的可能性，但最终的决定应该掌握在孩子们自己手中。因为只有他们自己才知道自己真正想要的是什么，他们的人生也应该由他们自己来主导。

在孩子们探索自我、规划未来的过程中，社会的支持也至关重要。社会应该为年轻人提供更多的机会和平台。无论是实习岗位的提供，还是创业资源的共享，都能帮助年轻人更好地融入社会，实现自我价值。

实践与理论：平衡的艺术

在探讨高考后的人生选择时，我们不得不提及实践与理论之间的平衡。在我的创业历程中，我深刻体会到理论知识与实际操作的结合是多么重要。对于高三毕业生而言，无论是选择进厂实习还是做家教，都是对这种平衡的一种尝试。

让我分享一个真实的案例。我认识一个年轻人，他在高考后选择了进入一家科技公司实习。起初，他只是负责一些基础的数据整理工作，但他并没有因此感到沮丧。相反，他利用这个机会深入了解了公司的运营模式，学习了如何将理论知识应用到实际工作中。几年后，他凭借这段实习经历，成功创办了自己的科技公司，并且取得了不小的成就。