时光如秋日的暖阳,静静地洒落,无声地穿透了窗棂,悄然抚过书页,带来了智慧的积淀,带来了知识的丰硕,也带来了心灵的滋养。在周校的引领下,双实外学科团队举行了春季学期的总结会。回顾这一学期,教师们用汗水浇灌希望,以智慧点亮未来,硕果累累。

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源能中心:尽管本学期教学任务繁重复杂,但一年级组的每一位教师都怀着敬业之心投身于教育事业,她们不辞辛劳地塑造学生的学习品格,点燃学生探索知识的热情。在这所充满智慧与创新的学校里,我们源能中心语文组深受“连接无限可能”的理念启迪。我们将勇往直前,不断探索,为实现更加卓越的教育成果而不懈努力!

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启能中心:本学期,启能中心语文组继续秉持语文学科的整体要求,不仅深耕课堂,更将视野延伸到课外,鼓励学生充分利用每一分每一秒,不断充实自我,提升素养。她们鼓励学生广泛阅读,开阔视野;引导学生深入思考,锻炼思维;鼓励学生勇于表达,锤炼口才。通过这一系列的活动与训练,学生的语文能力得到了全面的提升,他们的心灵也在这份对语文的热爱中得到了滋养。

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唤能中心:岁月如歌,时光如诗。本学期,唤能中心语文组在教学教研的征途上,以新课程理念为航标,以课堂教学研究与“提质减负”为突破口,不断磨砺教师的专业素养与教学能力。她们力求提高每位教师的理论功底与实践技能,精心营造宽松、和谐的课堂氛围,以促进学生的个性化发展,致力于全面提升学生的语文综合素质。

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可能中心:本学期可能中心语文组工作以“学习新课标,践行新理念”、“关注单元整合,提升语文素养”为重点,充分利用培训资源,认真组织全体语文教师多渠道,多角度,积极参与各级各类教研培训活动。面对教学的不断改革更新,老师们深知,必须有扎实的理论功底,要不间断地更新教育理念,深化对新课标理念的理解,夯实自己的理论基础。

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显能中心:本学期,显能中心语文组的教学教研工作以新课程理念为指导,以课堂教学研究与“减负增效”为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合学生主体发展的教学氛围,力争全面提高学生的语文综合素养。回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分收获、几分感慨。

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步步为营筑基石,展望乃前行之动力;回顾,为再启航而蓄力。双实外语文组将深化课堂改革,创新教学模式,锐意进取,追求卓越。

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源能中心数学组:王科桥老师以“以梦为马未下鞍,逐梦前行再奋蹄”为主题对本学期工作进行了总结。分别从:集智共研助力教学;课堂细究共同提升;行于课堂学于书籍;优化作业减负提效;反思沉淀展望未来 五个方面进行汇报。在本学期中,她们致力于教研工作的深入开展,通过举办多种形式的数学活动,积极营造激发学生思考的教学环境,力求全面提升学生的数学综合素养。

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启能中心数学组:唐瑞伶老师以“有道深浅在研思,唯以求真踏实行”为主题,从教研领航成长,明研教方向;携手齐头并进,助专业成长;开展多样活动,扬个性风帆;喜创佳绩累累,砥砺再前进这四个方面对本学期工作进行了总结。她们深谙时间之宝贵,无法挽回,因此他们始终坚守着不负光阴的信念,将每一刻都视为宝贵的机会。他们心怀远大目标,如同仰望星空,坚定地追逐着光明的方向,持续前行。

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唤能中心数学组:古倩老师以“回望脚下路,深思向未来”为主题,从深挖教学,课堂提质;深学笃行,实践提升;深耕学生,素养提高;深思己身,厚积薄发这四个方面进行了总结。他们将继续秉承“精益求精,追求卓越”的精神,携手并进,迎接新一年的挑战与机遇。

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可能中心数学组:张若男老师以“教研引航路,数学启智航”为主题对本学期工作进行了总结,他们秉承《新课标》的核心理念,通过多元化的教研形式作为关键手段,致力于解决教育教学中的实际问题,并精心策划了一系列丰富多彩的教育教学活动。

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显能中心数学组:芦晓琳老师以“回眸展望耕耘路,蓄力奋发向未来”为主题,从六个方面进行总结,并制定了具体措施:1.扎实教研促成长 2.自主阅读提素养 3.课题研究增能力 4.课堂研究提质量 5.数学活动收获多 6.且行且思且成长。他们始终坚信“只要开始,永远不晚;只要追求,总有空间”。

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在科学组教师们眼中,新技术带来的不仅是挑战与机遇的交织,更是自我提升与成长的动力。他们将继续锤炼自我,为学生的发展贡献力量,并在丰富多彩的学科活动中深化对教育的认识。在漫长的教育道路上,他们将携手同行,不断探索,坚持“实践与思考并行”的原则,共同前进,追求卓越的教育成果!

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牟老师以“思想碰撞,深化课堂” 为主题,本学期,英语教研组紧紧围绕课程目标,以学生为主体,以教师为指导,注重培养学生的学习能力、思维能力、实践能力和创新精神。通过开展一系列的教研活动,提高了教师的专业素质和教学质量,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

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分享结束后,梁校赞许老师们的总结全面,彰显学科特色,每一次的汇报都是教师们的成长。全校教师在周校的带领下,再一次的学习观摩自能课堂,领悟自能课堂的精髓。随后,梁校长指出,教师们要戒骄戒躁,扎实常规,特色更鲜明;成长学生,实现自我再突破;相互启迪,相互碰撞,走得更远,做到心中有爱,眼中有光,脸上有笑,脚下有力。

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