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1945年,胡志明成立越共之后就宣布废除汉字,结束了汉字在越南两千多年的主导地位。

谁能想到时隔近八十年,如今越南政府却突然又要把汉语放进国家教科书。

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这是怎么回事?

汉字与越南

汉字对越南的影响是无可比拟的,古代越南人称汉字为“圣贤之字”,可以说没有汉字就没有今天越南的语言文字。

越南古称“交趾”,历史上他们只有土话,没有文字,直到秦始皇统一中国,汉字才随中原人的迁入而传入越南。

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一开始汉字只限于民间交流传播,东汉开始它得到官方推广,在隋唐时期随着儒学的传播而进一步兴盛。

哪怕10世纪越南独立门户了,汉字非但没有被取缔,反而依然得以继续推广。

因为那时越南北部几乎全部汉化,皇帝的诏书、文学作品等都用汉字书写,为了维护封建统治,就得维持汉字的地位。

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甚至汉字在1174 年成为了越南国家的正式文字,上至朝廷谕旨、公文、科举,下至文学作品、经贸账单、小儿读书使用的都是汉字。

这里要科普一下,越南在汉字的影响下,其实也诞生过本土文字,叫“喃字”,意思是“通俗的文字”。

这是越南文人根据汉越音读法,以汉字为结构,创立的一种文字。

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喃字出现的时间没有一个统一的观点,能确定的是13世纪它才真正形成通用文字并逐渐出现在越南文学作品中。

所以20世纪之前,越南使用的文字以汉字为正统,还有就是喃字。

可这两种文字最终却都被拉丁国语字取代了地位,所谓拉丁国语字,其实是西方人用拉丁文来记录越南语发音的一种文字。

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肯定有人好奇越南怎么会冒出西方语系?这跟西方传教士密不可分。

16世纪,传教士来到越南,由于不懂汉字和喃字这两种天书,传教之路阻碍重重,后来他们就吸取教训,在17世纪创造了拉丁国语字。

传教从此顺利了许多,不过国语字并没因此普及也和完善,直到法国殖民了越南,

它才摇身一变成为主流文字。

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为了统治需要,法国人大力推行拉丁国语字与法文,汉字与喃字逐渐落寞。

1945年胡志明领导的八月革命胜利,成立越南民主共和国,不久后颁布《平民学务》,正式宣布废除汉字,从真正意义上终结了汉字的正式文字地位。

此后,国语字取代法语、汉字成为越南唯一的书写语标准。

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肯定有人问,为什么不是喃字最终成为越南官方文字?

这是因为国语字比喃字简便易学,殖民斗争中,越南的进步人士急需提高民族素质,传播革命思想,国语字便成了最锐利武器。

有人说汉字从此退出了越南文字的历史舞台,其实不准确。

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汉字在越南传播使用长达两千多年,哪儿是说断就能断的,否则如今也就不会谈重新将汉语纳入小学必修课了。

汉语两度“复活”

千万别小看汉字对越南的影响,即使越南现在不写汉字了,却仍保留了毛笔书法的形式。

在越南一些历史古迹和景点,都常常还可以看到汉字。

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你还能看到越南语用“车”和“踏” 表示自行车,mạng lưới是网络、điện thoại是电话、bộtrưởng是部长。

这些都是越语借词,越南学者陈英诗和文新认为,越语90% 的词汇都来源于汉语,其实这也是汉文化圈国家的共同点,日韩莫不如是。

不过越语词汇的汉语语素含量显然过高就是了,足见汉字对越南影响之深刻。

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哪怕殖民者、胡志明想方设法阻断汉字传播也难以除根。

更何况语言的根本属性还是社会性,文字的选用和国家政治的需要也密不可分。

胡志明之所以废除汉字,跟因解放战争有很大关系,当时局势未明,国民党还会跑到越南去,这能不让人警惕戒备吗。

但是随着新中国的成立,我党党力挺越南民主共和国,这份革命兄弟友谊又让汉字在越南得以“复活”。

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汉语教育重新进入越南校园,汉字一度成为选修人数第一的科目,不过教学内容主要是歌颂中苏越友好,学生能学到东西很有限就是了。

而且好景不长,随着中越关系恶化,战争爆发,越南再次全面禁止了汉字教育,高校的汉语专业纷纷关停。

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直到两国关系正常化,加上进入越南的中国投资者越来越多,越南才重新开始培养汉语人才,普及汉语教育。

然而经历了多年封禁,越南的汉语人才其实已经断代了,越南中文专业的教师都非常缺乏。

他们教出来的学生按越南《西贡解放日报》副主编的话就是:中文专业毕业生到报社找工作,求职书都写不好,错字连篇。

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如果越南真正想让汉语热起来,肯定得采取强力一点的措施。

去年底,越南教育部正式批准,从2024年起将汉语纳入小学三、四年级的必修课

这一次是越南顺应时代发展做出的重要战略决策。

势不可挡的汉语热

虽说进入21世纪以来,越南掀起了学汉语的热潮,但始终还是不够,就跟越南对中国的态度一样。

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这或许源于历史恩怨,以及他们对中美之间的两头下注。

可是随着中国越来越强大,尤其是近些年国际地位和话语权的显著提高,越南的倾向也就逐渐明晰。

中国现在是越南最大进口市场,中国的投资与建设项目更是关乎到越南今后的发展。

他们急迫需要与中国建立更加密切的联系,学习汉语便是一把关键的钥匙。

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现在不光越南这种汉字文化圈国家重视汉语,汉语热在全球都持续升温。除了越南,其实还有四个国家已将汉语纳入必修课。

新加坡是最早行动的,毕竟他们人口中华人比重高,当地华人从小就接受中文母语课教育。

俄罗斯不必多说,作为我们亲密的战略合作伙伴,这几年他们都在积极开展汉语教育,目前已有超过80所学校把汉语作为必修课。

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去年(2024年)夏天,沙特也是掀起了“中文热”,把中文作为第二官方外语纳入了“必学科目”。

当地教育部门相当重视,要求沙特全部中学,一周必须有两天拿出专门时段用于中文教学。

如今中国在中东影响力与日俱增,“一带一路”的共建合作,伊沙和解的促成,巴以问题上主持公道,让我们赢得了广泛的尊重和赞赏。

沙特推广中文就是对中国影响力的一种认可、对全球发展趋势的一种判断。

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不止沙特、中东,全世界越来越多国家,尤其是一带一路的周边国家,它们都会是未来汉语影响力的增长点。

例如乌干达这个非洲国家就是因为“一带一路”两国合作、贸易的不断加深,将汉语列入35了所中学的教学大纲。

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汉语是全球最难的语言之一,这些国家把汉语纳入必修课,足见其同中国发展经贸与友谊的决心。

除了上述国家,还有很多非国家层面也开设了中文必修课,如尼泊尔和英国的一些学校。

据统计,目前全球已有180多个国家和地区开展中文教学,开设中文课程的各类学校及培训机构超过8万所,超2亿外国人学习中文。

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中华语言文化走向世界的驱动力与我国的经济贡献、大国责任感紧密相关,百年前我们国力贫弱,汉语圈衰微,而未来世界最重要的语言一定属于汉语。

参考资料

刘捷.越南语言文字的流变与启示[J].语言政策与规划研究,2023,(02):136-144+186-187.

韦丽华,王子涵.汉字对越南语言文字影响管窥[J].红河学院学报,2023,21(05):37-40+59.DOI:10.13963/j.cnki.hhuxb.2023.05.008.

极目新闻《又一国将汉语纳入必修课,专家:国外超2亿人学习使用,汉语热会持续下去》