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北京德闳学校

北京德闳学校融合“德威精髓”与“中国文化”，并绵延发展了英式公学的卓越基因，把握了时代对科研人才培养需求的命脉，是一所极具品牌价值和品牌特色的中国国际化学校。

德闳学校专为中国学生设计，所提供的学术项目由中国国家义务制教育课程和德威国际教育集团的教育理念和教学法相结合而成。德闳二字取自于德威的“德”和容闳的“闳”，德威是德威国际教育集团的中文简称，而容闳在历史上人称“ 中国留学生之父 ”，是众所周知的毕业于美国耶鲁大学的中国第一人，也是推动中国幼童赴美留学，实现教育救国的先驱。此外，容闳的后人也是德威国际教育集团的创办人之一。

岗位一：Assistant Teacher

申请人必备条件

1、本科及以上学位；
2、所教科目领域内的教师资格证；
3、英文口语流利；
4、相关科目领域内至少两年教授国家义务教育体系课程的全职工作经验；
5、相关科目领域的专业及教学法的知识；
6、了解国家义务教育课程和相关考试；
7、在所教学段中取得显著教学成果；
8、有效的教学准备和时间管理能力；
9、有创造性、高效地使用资源，包括与教育相关的科技；
10、有能力吸引学生积极参与学习过程；
11、采用积极的方式管理学生行为；
12、优秀的沟通和聆听能力；
13、善于融入工作环境，乐于与中外同事和家长共事，能快速融入国际化团队并在团队工作中发挥积极作用；
14、对于国际教育和不同的教学法具备开放的心态和兴趣；
15、具备对教学活动进行反思的能力，并通过职业学习不断提升教学水平；
16、对于学习和发展所授科目课程富有热情；
17、有使用不同评估和反馈机制的经验；
18、有帮助学生设立有挑战的目标、提高学习成果的经验。

岗位二：小学英语老师

申请人必备条件

1、本科及以上学位；
2、所教科目领域内的教师资格证；
3、相关科目领域内至少两年教授国家义务教育体系课程的全职工作经验；
4、相关科目领域的专业及教学法的知识；
5、了解国家义务教育课程和相关考试；
6、在所教学段中取得显著教学成果；
7、有效的教学准备和时间管理能力；
8、有创造性、高效地使用资源，包括与教育相关的科技；
9、有能力吸引学生积极参与学习过程；
10、采用积极的方式管理学生行为；
11、优秀的沟通和聆听能力；
12、善于融入工作环境，乐于与中外同事和家长共事，能快速融入国际化团队并在团队工作中发挥积极作用；
13、对于国际教育和不同的教学法具备开放的心态和兴趣；
14、具备对教学活动进行反思的能力，并通过职业学习不断提升教学水平；
15、对于学习和发展所授科目课程富有热情；
16、有使用不同评估和反馈机制的经验；
17、有帮助学生设立有挑战的目标、提高学习成果的经验。

岗位要求

教学标准

RECRUIT

1、了解学生及其学习方式

德闳老师深刻了解所教学生的具体发展特点及学习需求，与学生建立良好关系，在打造以学生为中心的课堂方面能力突出。

2、有效的备课与授课

德闳老师在所教科目领域专业知识丰富，他们知晓所在学段的中国国家课程的最新进展。他们能够有效备课，对学生保持高标准高要求，确保在不同阶段提供有挑战的学习目标。他们使用有效且多样化的教学策略、资源和科技工具，来帮助学生达到学习目标。

3、针对学生的学习进度展开评估、提供反馈和报告

德闳老师善于巧妙应用评估的方式方法促进学生学习。他们使用一系列的数据和评估策略来帮助测评学生的学习进展，并在此基础上备课、撰写学生报告以及制订合适的教学策略。他们对中国的测验、考试和备考方法有全面的了解。

4、打造安全的学习环境，支持学生学习

德闳老师致力于学生的安全保护，维护青少年的利益。他们有效管理学生行为，确保学习环境安全，从而让环境有助于促进学习活动以及学生身心健康发展。

5、拥有国际化的视野及世界公民的特质

德闳老师重视自己的文化，也对世界上不同的视角、想法和教育理念表现出开放的心态。他们尊重不同的文化、宗教和语言。并深刻认识到使学生发展成为有道德的中国公民和世界公民的重要性。

6、作为团队一员，积极参与职业学习

德闳老师是终身学习者，他们积极参与职业学习，提高自身教学水平。在与学生、家长和同事的互动过程中，他们追求达到最高职业标准。他们乐于分享、协作，也善于向他人学习。

期望

RECRUIT

1、具备在职业环境中与家长进行有效口头、书面沟通的能力；

2、具备基础英文水平或者愿意进行英文学习；
3、参与由本地教育局、学校组织的教研活动；
4、支持全人的教育理念；
5、至少带领/支持一个课外活动；
6、积极参与教师会议，并提出有建设性的意见/建议；
7、参与丰富的学校生活（包括帮助学生/活动进行准备），例如校会、庆祝活动、课外活动等等；
8、与姐妹学校分享优秀的教学活动；
9、支持与可持续发展、社会服务相关的教学、活动和项目；
10、由校长决定的其它教学相关任务。

申请人优先考虑条件

RECRUIT

1、毕业于师范类大学；
2、硕士研究生及以上学位；
3、具有一级教师及以上职称；
4、帮助学生准备应对本地测验和考试；
5、支持学生工作或者教授思想品德课程的班主任经历；
6、在教育成果显著、社会声誉优良的学校有相关工作经验。

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