一直以来,很多人都有一个疑问:我们的孩子学习这么辛苦,为什么科技还是赶不上一些发达国家呢?教育改革也进行了这么多年,一直在努力培养我们的创新型人才,为什么还是不太理想呢?到底是什么原因造成的呢?近日西湖大学校长施一公对此也发表了自己的看法。
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施一公说:中国的中学生平均水平在高三毕业之后,我觉得在世界上肯定是前列,我们菜市场卖菜的大妈大爷,根本不用计算器,几斤几两很快就能口算出来,他们的脑子就是计算器。你到美国的超级商场,那些大妈按计算器还算错,说明我们中国人的确都很聪明。但很多人也很纳闷,都这样了怎么中国的科学技术还没有领先于世界呢?我们的基础研究还没有领先世界呢?
对此施一公校长说出了一个重要的原因,那就是均值和方差的关系。
在施一公校长看来,我们的科学技术之所以还没领先世界,是和我们的教育模式有很大的关系。
和美国比起来,我们的教育模式相对比较单一,我们希望学生既不能太超前也不能太落后。美国的学校恰好不是这样的,比如拿清华大学和麻省理工相比较,我们的每一个专业学生的平均考试能力,可能都能超过麻省理工,但是如果比每个专业的前五名,无论是计算机还是化学,还是物理生物和数学,我们都不占优势。这说明我们的方差太小,我们的均值很高。这和我们的教育模式有关,我们的学校太喜欢管,太喜欢按计划,太喜欢给一个框子框着学生。
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不得不说,施一公校长还是了解我们的教育的,实际这不仅是教育模式的问题,也和我们的考试选拔制度有关。
看看我们的中考和高考,看的都是学生总分,但凡学生有一点偏科,很可能就考不上高中和大学了,可以说我们的孩子就算有某种天才也被早早抹杀了,因为他们很可能中考就被分流出去了。另外我们的考试还特别注重标准答案,比如语文、历史、道法等科目,这在一定程度上也限制了学生的思维。以前诺贝尔奖获得者杨振宁也发表过类似观点,他说:中美教育各有利弊,中国的教育更适合培养中等生,不适合培养天才,相反美国的教育更适合培养天才。
那对于我们教育中存在的问题,究竟该怎么解决呢?施一公校长说:我也很踌躇很犹豫,公平和卓越是矛盾的两个方面,你过分强调公平的时候你会损害卓越,但是你又必须强调公平。
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对于施一公教授的观点,很多网友也发表了自己的看法,我们来看看:
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中美教育各有利弊,但我们必须承认,目前我们的教育确实存在很大的问题,看看我们的中小学生,课业负担沉重,在最该玩耍的年纪几乎没有时间玩耍,近视率大幅攀升,体质逐年下降,教育内卷越来越严很重,全民都在为教育而焦虑。正视问题并且想办法解决,才是出路,否则我们的科技水平永远无法领先世界。
大家对此怎么看?也分享一下吧!
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