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智东西8月19日消息,据英国《金融时报》报道,韩国计划在2028年之前引入人工智能(AI)驱动的数字教科书(以下简称“AI教科书”),以促进教育改革。这一举措旨在打破死记硬背的“填鸭式”教育模式,为学生提供个性化的教育,鼓励学生主动学习,从而激发创新精神。
然而,这一计划遭到了许多家长和学者的强烈反对,他们担心AI教科书可能带来一系列负面影响,比如学生过度依赖数字设备、接触到错误信息、个人隐私信息泄露等问题。
一、韩国AI教科书计划:旨在推动个性化学习,培养学生创新思维
尽管韩国在经济合作与发展组织(OECD)所发起的国际学生评估项目(PISA)测试中一直表现优异——但首尔政府深感担忧,强调死记硬背的“填鸭式”教育正在扼杀创新思维,不利于国家减少对传统制造业的依赖。
韩国教育部长李柱镐提到,采用具备AI技术的平板电脑将会成为此次教育模式改革的核心所在。
“我们都认识到,有必要从以记忆为主导的单向课堂,转型为让学生主动投入并掌握自我学习的环境。”李柱镐说,“2025年将是这一转变的关键时期,我们可以借助AI教科书辅助教师实现教学方式的革新。”
据悉,AI教科书将于明年起进入8岁及以上学生的课堂,并预计在2028年前覆盖除音乐、美术、体育以及伦理学以外的全部学科。同时,学生们还将接受数字素养培训,以便能正确运用AI工具。
据韩国教育部介绍,这些平板电脑可以根据学生的学习能力和进度进行个性化设置,AI系统将针对“快节奏学习者”和“慢节奏学习者”制定不同难度的学习任务。此外,教师也可以通过数字仪表板实时监测学生的学习状况。一位政府官员说到:“AI教科书将助力教师根据学生的数据评估其学习水平和进度,从而提供更具针对性的教育服务。”
这位官员进一步解释道:“部分学生在课堂上容易犯困,原因在于部分学生已在课外辅导机构提前学习过相关知识,而另一部分学生则难以跟上课程进度。然而,随着AI教科书提供多样化的情境内容,激发学生的学习兴趣,有助于培养他们的创新思维。”
此外,韩国课堂还将引进其他AI工具。比如,能够在教师授课过程中将其讲课内容自动录入电子白板的软件,以及能够提供AI实时回答的移动机器人等。
二、专家与家长的担忧:AI教科书的潜在风险与副作用
众多专家对政府推行AI教科书的提案持审慎态度。首尔中央大学社会学教授申光荣提到:破解应试教育弊端需从教育制度革新着手,其中包括考试模式改造;政府急于跟进AI热潮,忽视了其潜在的副作用。
申光荣谈到,在课堂上使用AI有可能“失控”,可能会引发虚假信息的传播、抄袭以及学生个人信息泄露等问题。
另一方面,这一提案也遭到了家长们的强烈抵制。据悉,超过5万名家长联名上书,恳请政府更加重视学生们的整体福祉。这份请愿书写道:“孩子过度依赖数字设备,身为家长,我们深感这个问题已达到前所未见之严重地步。”
41岁的首尔母亲李善英育有两个学龄阶段的孩子,她主张雇佣更多的课外辅导员以协助学生学习,而非采用AI教科书。她忧虑地表示:“孩子们已经过度沉迷于智能手机和平板电脑,这恐怕将会对孩子们的智力发展、专注力及问题解决能力造成不良影响。”
不过,韩国政府推出AI教科书的举措得到了一些教师的欢迎。韩国教师协会联合会的一项调查显示,高达54%的公立学校教师对此表示赞同。
结语:AI赋能教育,该如何辩证看待?
韩国计划引入AI教科书以推动教育现代化,遭遇众多家长与专家的反对。这一计划不仅预示着技术如何能够为教育领域带来革命性的变化,同时也揭示了在推进这类改革时所面临的挑战与权衡。
随着AI技术在教育领域的不断发展,如何在利用其潜力的同时,确保教育的质量,将是未来教育改革的关键议题。
来源:英国《金融时报》
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