智东西8月19日消息，据英国《金融时报》报道，韩国计划在2028年之前引入人工智能（AI）驱动的数字教科书（以下简称“AI教科书”），以促进教育改革。这一举措旨在打破死记硬背的“填鸭式”教育模式，为学生提供个性化的教育，鼓励学生主动学习，从而激发创新精神。
然而，这一计划遭到了许多家长和学者的强烈反对，他们担心AI教科书可能带来一系列负面影响，比如学生过度依赖数字设备、接触到错误信息、个人隐私信息泄露等问题。
一、韩国AI教科书计划：旨在推动个性化学习，培养学生创新思维
尽管韩国在经济合作与发展组织（OECD）所发起的国际学生评估项目（PISA）测试中一直表现优异——但首尔政府深感担忧，强调死记硬背的“填鸭式”教育正在扼杀创新思维，不利于国家减少对传统制造业的依赖。
韩国教育部长李柱镐提到，采用具备AI技术的平板电脑将会成为此次教育模式改革的核心所在。
“我们都认识到，有必要从以记忆为主导的单向课堂，转型为让学生主动投入并掌握自我学习的环境。”李柱镐说，“2025年将是这一转变的关键时期，我们可以借助AI教科书辅助教师实现教学方式的革新。”
据悉，AI教科书将于明年起进入8岁及以上学生的课堂，并预计在2028年前覆盖除音乐、美术、体育以及伦理学以外的全部学科。同时，学生们还将接受数字素养培训，以便能正确运用AI工具。
据韩国教育部介绍，这些平板电脑可以根据学生的学习能力和进度进行个性化设置，AI系统将针对“快节奏学习者”和“慢节奏学习者”制定不同难度的学习任务。此外，教师也可以通过数字仪表板实时监测学生的学习状况。一位政府官员说到：“AI教科书将助力教师根据学生的数据评估其学习水平和进度，从而提供更具针对性的教育服务。”
这位官员进一步解释道：“部分学生在课堂上容易犯困，原因在于部分学生已在课外辅导机构提前学习过相关知识，而另一部分学生则难以跟上课程进度。然而，随着AI教科书提供多样化的情境内容，激发学生的学习兴趣，有助于培养他们的创新思维。”
此外，韩国课堂还将引进其他AI工具。比如，能够在教师授课过程中将其讲课内容自动录入电子白板的软件，以及能够提供AI实时回答的移动机器人等。
二、专家与家长的担忧：AI教科书的潜在风险与副作用
众多专家对政府推行AI教科书的提案持审慎态度。首尔中央大学社会学教授申光荣提到：破解应试教育弊端需从教育制度革新着手，其中包括考试模式改造；政府急于跟进AI热潮，忽视了其潜在的副作用。
申光荣谈到，在课堂上使用AI有可能“失控”，可能会引发虚假信息的传播、抄袭以及学生个人信息泄露等问题。
另一方面，这一提案也遭到了家长们的强烈抵制。据悉，超过5万名家长联名上书，恳请政府更加重视学生们的整体福祉。这份请愿书写道：“孩子过度依赖数字设备，身为家长，我们深感这个问题已达到前所未见之严重地步。”
41岁的首尔母亲李善英育有两个学龄阶段的孩子，她主张雇佣更多的课外辅导员以协助学生学习，而非采用AI教科书。她忧虑地表示：“孩子们已经过度沉迷于智能手机和平板电脑，这恐怕将会对孩子们的智力发展、专注力及问题解决能力造成不良影响。”
不过，韩国政府推出AI教科书的举措得到了一些教师的欢迎。韩国教师协会联合会的一项调查显示，高达54%的公立学校教师对此表示赞同。
结语：AI赋能教育，该如何辩证看待？
韩国计划引入AI教科书以推动教育现代化，遭遇众多家长与专家的反对。这一计划不仅预示着技术如何能够为教育领域带来革命性的变化，同时也揭示了在推进这类改革时所面临的挑战与权衡。
随着AI技术在教育领域的不断发展，如何在利用其潜力的同时，确保教育的质量，将是未来教育改革的关键议题。
来源：英国《金融时报》
热门跟贴