编者按:半岛都市报《平度新闻》扎根平度13年来,一直秉持“服务平度 贴近百姓”的初心,坚持走近普通百姓的生活,讲述发生在他们身上的真实故事,传递人间不同的温度,让观众感受人生热度,旨在“让绝望者重生、让哭泣者欢欣、让徘徊者前行”。

值此半岛都市报《平度新闻》创刊13周年之际,选取我们曾经报道过的典型人物,报道其当年的情况和如今的变化,以及当时的报道对他们的影响,感受他们的冷暖人生,从微观视角的个人变化反映时代巨变。

半岛全媒体记者 郭巧玲

时间恍若流水,转眼十二年已经过去,曾经那个被半岛都市报独家报道的同和小学漫画“小明星”,如今已在半岛都市报就职!“一定是很深很深的缘分,才能够在时隔这么多年,再续前缘。”赵一飞表示,一切都有迹可循——

新闻当事人追访丨长大后我就成了你!12年前被本报报道过的平度男孩,如今成为半岛记者
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新闻当事人追访丨长大后我就成了你!12年前被本报报道过的平度男孩,如今成为半岛记者

2012年10月13日下午,本报记者带着同和小学首次为赵一飞印制的漫画集《“飞笔”校园生活——赵一飞原创漫画集》到赵一飞家里进行采访,成稿后并在半岛都市报《平度新闻》进行刊发。谈及往事,赵一飞说:“那次报道对我的影响可以说是非常大,这件事情更加坚定了我画漫画的信念。”赵一飞现在是半岛都市报的一名全媒体记者,漫画、记者这是看起来并不搭边的两件事情,可是在赵一飞的心中,两者却不谋而合:“始于生活,合于寓意,终于现实。”

结缘:回忆往事,为自己能上“半岛”而自豪

“当时觉得记者老师好厉害,本来很紧张,在他的引导下我慢慢放松下来,说了很多没有什么头绪的话,可是他都能准确地理解我想表达的意思,并条理清楚地将它呈现出来。”赵一飞回忆道,“当成稿发出来后,我拿到了报纸,看到第一段时,就被深深吸引。”谈及当时心情,他说了两个词:骄傲、自豪!

赵一飞清楚地记着当年半岛都市报《平度新闻》关于他的那篇报道开头的话——“2012年,在同和小学,‘犀利哥和哗啦姐’是众人皆知的漫画人物,其作者赵一飞更是无人不知的漫画明星,而这位漫画‘神童’今年只有12岁。那么漫画神童赵一飞究竟有着怎样的漫画天赋?他的未来又会朝着什么方向发展?带着一系列问题,记者走进赵一飞家里。”

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2012年10月17日,半岛都市报《平度新闻》P3版。

“我也上报纸了!拿着报纸反复地读关于自己的报道,自豪感油然而生。”赵一飞笑着告诉半岛记者,报道回顾了自己从两岁开始涂画并长期自学漫画的过程,肯定了自己为创作漫画的努力和付出,影响他清晰了自己的梦想:成为一名漫画大师!“后来,我明确了自己的漫画的风格,想多创作一些现实主义漫画,就如那篇报道一样,漫画作品可以与现实世界呼应链接,甚至是产生一定影响,这种影响无论大小,都算是一件非常有意义的事情吧。”

珍藏:情谊牢记在心,一份珍藏了12年的旧报纸

漫画集的出版和创作,让赵一飞于12岁便与半岛都市报结缘,在后来的成长道路上,他成为了半岛都市报的“忠实粉丝”。如今已经24岁的赵一飞,犹如家珍般向记者“晒”出了一份泛黄的报纸,正是发布了他的报道的那份报纸,他珍藏了12年。“除了珍藏报纸,我和当年来采访的记者邬明洋也一直保持着联系,后来上了大学,有了手机后,也会常常关注半岛发布的一些新闻作品。”

看到报纸,邬明洋感慨万千,思绪飞回到2012年的时候,“当时同和小学的校长是张宝良,从他那儿我知道了这件事情,联系到孩子还有他的父母后,我就骑着自行车去到了一飞家里对他进行采访。”邬明洋说:“下午去的,一直采访到晚上,谈到漫画创作时,他滔滔不绝,我们聊得非常投机,然后加了QQ,并一直联系着。”

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当年的报纸,赵一飞珍藏了12年。

邬明洋表示,同和小学为赵一飞印制并发行漫画集《“飞笔”校园生活——赵一飞原创漫画集》,是当年学校先进育人理念的一个形象代表,更是学校尊重每一个孩子的发展的个体性和主体性的展现,正如时任同和小学校长张宝良在给一飞漫画集的序言中写到的:这本漫画作品集是学校“各美其美、美美与共”育人理念的成果体现,是学校不断优化“和美教育”的结晶;他是学生观察与想象、兴趣与能力、积累与创作、互动与合作的综合呈现,反映出的是孩子们的快乐、阳光、品味和素质。

坚持:一路前行,为了梦想不断努力练习

2015年,赵一飞的中考分数达到了平度一中、平度九中的录取分数线,但为了追寻美术梦想,正好开发区高中的美术特长教育是特色,他毅然决然地报考了开发区高中的“仁卿班”, 2016年,正在开发区高中读高二的赵一飞,毫不犹豫的选择了走美术特长生这条路,“我选择去专业的机构学习美术,走美术特长这一条路,并期待着上大学后可以学习相关的专业。”当时的他心中默默地定下了一个目标大学:中央美术学院,可事与愿违,赵一飞与目标大学失之交臂,“我复读了一年,但还是没考上中央美院,就差一点点,我最终去了武汉纺织大学,专业是设计学。”

后来大学专业分方向,赵一飞选择了环境设计方向,“学校没有开设漫画专业,所以我选择了设计,这样的话可以多学一些3d建模,漫画搭建模型也能用到。”大学时他坚持绘制漫画,不断地练习,并加入了学校的手绘社,还担任了手绘社社长,从小学到高中,从大学到现在,赵一飞从未放弃过自己的爱好。

俗话说,拳不离手,曲不离口,十二年,一飞持续的练习画漫画,不断提升自己的绘画技巧,“画画讲究手感,而好的手感需要反复练习,在练习的过程中,会对自己的要求越来越高,比如造型、形体的刻画这些细节方面会理解的越来越好,我能做的就是一张一张的去画,一天一天的去练习,练多少是多少,相信天道酬勤。”谈及漫画练习,赵一飞表示,一个好的漫画作品除了要有基础的画功外,背景设置、剧情构思、人物设计方面也十分重要。

逐梦:当新闻工作者,让漫画与现实产生链接

2023年,赵一飞顺利大学毕业,机缘巧合下,他来到了半岛都市报工作,成为了一名记者。新闻、漫画、记者、设计……在大多数人认知里,这看起来似乎没有太多的联系,赵一飞又是如何会选择当一名新闻工作者呢?赵一飞说出了他选择这份工作的初衷,“我认为漫画创作,仅仅令人发笑是浅薄的,真正的幽默,是让人笑过之后要思考,要与社会与现实产生链接或者影响。”

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“采访的过程中激发了我漫画创作的灵感。”赵一飞回忆道,刚入职不久的他去采访过一名品学兼优的贫困学生,在采访的过程中,学生告诉赵一飞,高中某天吃早饭时,她的老师给了她一颗鸡蛋,如今她一直留着这颗鸡蛋的鸡蛋壳作为激励自己前进的动力。“小小的鸡蛋很轻,但是却给这名学生提供了巨大的能量,是关怀、是鼓励、是期待……这个细节非常打动我,当时就产生了非常强烈的创作欲望,并下定决心,我一定要将近几年我采访过的这些人物或者事件,经过自己的改编,汇集成一个漫画册,现在已经开始谋划了。”

新闻的文字报道描述事实,可以通过适当的夸张和二次创作,以漫画的形式将生活中的事实和细节放大并再现,更容易让受众深入、仔细地感受到人物的情绪,从而对事实有更加深刻的认识和理解!赵一飞表示,他想以新闻事件为题材,以漫画表现为特色,用直观的艺术形象来反映新闻事实,用漫画阐释观点、反映社会现象,追求达到“一画胜千言”的效果。