“德先生”公益支教感想/PUBLIC SERVICE

【志愿者简介】德基金第60 期“德先生”马顺

他说：“ 我喜欢走进孩子们的世界看一看，让自己也变成一个孩子；同时，也让孩子们走进我的世界，学到一些他们之前没接触过的新知识和技能。我笃信，我们都是彼此的老师。 ”

支 教 感 想

又是人间四月天，我随德基金去了江西省吉安市的一所村小——双溪小学。时间很短，五天，十节课，但依然收获颇多。

这是我第四次短期支教了。近三年的时间，我坚持每年出去支教一个星期。未来或许有变数，不知还能坚持多久，不过我会尽力。前两次支教内心都是感动比较多，柔软的地方一次又一次被触碰到。而这一次，感动不多，却蛮“震动”的：一是孩子们的“野”和孤独，二是老师们的爱和能力。

这次我教学六年级。印象最深的是一个女生—胡欣雨。在我们志愿者口中，胡欣雨外号“守门员”，因为她特别爱守门，而且守得好。一到空闲时间，其他人踢球的时候，她就叉腰站在门前，射过来的球力度大的她用手扑，力度小的用脚踢，乐此不疲。关键是，多数情况下，她都能守住。她不喜欢运球，但运起球来比男生还快。

至于另一位学生—文智旋，就更“野”了。刚开始对这孩子的印象是身材矮小，但篮球打得不错。和我混熟之后，只要我出现在操场，第一个冲向我的一定是他，这小子老喜欢挑衅地盯着我，笑一笑，露出一口小白牙：“老师，来来，快点来打几个，单挑！”有天下课更是叫上了班上4位同学跟我对阵。尽管输了，第二天依然单挑我两次。真是“屡战屡败，屡败屡战”。

看到他们，我还想加一句：这所学校真的没有体育老师啊！这些孩子如果从小就好好培养的话，指不定会是个球星啊。不过，后来我又觉得不对：这些兴趣经过“好好培养”之后，可能就不是兴趣而是一种“负担”了。对于小孩子们来说，什么兴趣培养都是扯淡，好玩才是硬道理。难道不是吗？

孩子们，你们要坚持“撒野”啊！

我也是农村出来的孩子，但我没想到这个学校的留守儿童比例这么大。校长说，绝大多数是。

有位德先生在上课时偶然说到：小朋友们，你们回到家，如果可以的话，要向爸爸妈妈道一声：你们辛苦啦。第一排有个小孩昂着头马上说到：“家里没有爸爸妈妈，只有爷爷奶奶。”这位德先生立马改口，全程都说“爷爷奶奶外公外婆”而没再提“爸爸妈妈”。

我估计她也是心里一震吧。

与孩子们接触的头两天，他们中大多数在课间都不会和德先生玩耍、聊天，我班上的孩子见了我，也是很内向地低着头。到了第三天，估计是比较熟了吧，孩子们不再“试探”，很快我们打成一片了，下课也开始问这问那。

有个女生叫秀文，刚开始时，她是班上最犟的女生，对我爱理不理。后来在课上点名让她回答了几次问题，而且还请同学们鼓励了她，她便和我越来越熟络了。

最后那天，她在手背上写了密码，先叫我随便输入一个数字；接着她伸出食指，上面有个“转”；我把她手一转，原来手掌上写了几句想对老师说的话。甚是欣喜。拍照时，她握我的手握得最紧，也哭得最厉害。后来有几个学生给我写了信。她也写了。突然发现，他们虽然平时嘻嘻哈哈，还有点“野”，但是都很懂事啊。

这封是文智旋小朋友写给我的信，叮嘱我一定要走了之后才能拆开看。哈哈，这小子居然还在信里面调侃我呢。

一周的陪伴太短。对于留守儿童们，短期支教的形式并不能提供太多帮助。不过，我们与这些孩子们一起度过的快乐时光始终是存在的，虽是彼此生命中的匆匆过客，但已经打了一个照面，甚好。

孩子们，希望你们擦干眼泪，不断放下，不断拾起，不断前行。

接下来说说老师们。

经常带着孩子们玩球的老师姓龙，三十岁出头，教六年级的数学和英语，同时还担任学校的教导主任，也管理体育器材、音乐器材、多媒体器材。龙老师有些小肚腩了，但眼神很精干。龙老师最喜欢的是篮球，据班上学生说，他以前是大学校队的。其实，他也玩足球，不过一般是穿凉鞋带着学生一起踢踢。

前校长姓陈，江西省的道德模范。现在快退休了，在这所小学任教三十余年，目前仍兼着两个年级的语文。陈校长基本上叫得出来所有学生的名字，也了解他们的家庭状况。双溪小学就是在他的领导之下，一步一步变得今天这样美丽。

现校长姓文。黑框眼镜，黑瘦、干练。第一眼看到他，我就判断文校长是个干实事的人。介绍学校状况时，他就直接了当地跟我们说：学校硬件是不错，但教师确实不够。功能室齐全，但极少使用；学校有一个“留守儿童之家”，但基本上只是做个样子。还有一个均衡教育办公室，其实只是为了应付检查而修建的。文校长“以校为家”，经常住校，吃过饭就在学校内外巡视，尽管他家距离学校只有5公里。

这些孩子们就像顽强而绚烂的野花一样，虽然没有温室的保护，却有陈、文两位校长和龙老师这样的人民教师像路边的一棵大树那样，为他们遮风挡雨。

每次外出支教，都会收获不一样的东西。人在一个环境待久了，便会忽视这个世界和人类的多样性，会以为其实大家生活都差不多。

我喜欢走进孩子们的世界看一看，让自己也变成一个孩子；同时，也让孩子们走进我的世界，学到一些他们之前没接触过的新知识和技能。我笃信，我们都是彼此的老师。

最最最重要的，是我们一起开心度过了一周。正如德基金提倡的“快乐支教”，哈哈，开心最重要！

孩子们，很荣幸能与你们共同度过一周。希望你们在以后的人生里，不惧艰险，热爱生活，永远年轻，永远热泪盈眶。