现代快报讯（记者 陆文杰）9月26日至27日，由教育部基础教育教学指导委员会心理健康教育指导专委会和河南省教育厅联合主办的全国中小学心理健康教育研讨会在郑州隆重召开。来自全国各地的中小学心理健康教育教师和专家学者会聚一堂，共同探讨新时代中小学心理健康教育的探索与实践。常州市丽华新村第二小学作为江苏唯一一所学校作经验分享。

常州市丽华新村第二小学学发部副主任吴周以《“悦行·润心”行动，呵护“心”苗成长》为题，向与会者分享了学校在构建面向全体的“悦行·润心”课程过程中的宝贵经验。

常州市丽华新村第二小学是一所小巧精致的家门口好学校。面对当前家庭教育的多元样态和学生心理发展的重重挑战，学校深入实施“悦行·润心”行动，实现“校-家-社”心育目标的高度契合，使师生的心灵得到滋养，让校园更加和谐。学校通过制度引领，完善心育工作机制，构建多层次责任体系，形成书记校长总负责、各部门齐抓共管、专人常态化推进的工作格局。达成“人人都是心育工作者”的共识，提升全体教师的专业性和重视度。实施“三早”策略，依托天宁区“天润宁心”平台、常州市“广结同心，玉兰花开”学生成长关爱行动和区未成年人指导中心，完善全方位育人格局。

在此基础上，学校构建“润心”主题课程，聚焦学生核心心理需求，优化课程内容，围绕“主题、目标、内容、核心品质”四个维度，设计了低年段“童心”课程、中年段“舒心”课程、高年段“慧心”课程。创新实施样态，将心理健康课与学科课程、校本课程、班队活动有机统一，积极推进全科心育实践。策划开展“悦行”活动课程，以“童心圆”同伴交往行动、“手牵手”家庭成长行动和“好伙伴”校家社共育行动为抓手，拓宽心育渠道，营造积极心理环境，促进学生全面发展。

在“悦行·润心”行动引领下，全体教师积极参与课题或重点项目研究，多篇心理健康教育论文和案例获奖。学校也被评为全国家校共育示范学校、江苏省文明校园、常州市心理健康特色学校、常州市关心下一代宣传工作优秀集体。

此次分享不仅代表了常州在心理健康教育方面的探索与成效，也为全国同行们共绘心理健康教育事业蓝图贡献了不可或缺的智慧与力量。未来，常州各学校将矢志不渝地深耕心理健康教育，持续深化理论研究与实践探索，精心雕琢活动课程教学体系，力求为每一位学生的心灵成长撑起一片蔚蓝的天空。