钱学森的儿子钱永刚，一生中两次辍学，初中数学考30分，高中没念完就另谋出路，而父亲钱学森却不闻不问随他去，但钱永刚依旧说：“我父亲是一个非常合格的父亲。”
1949年，新中国成立，国内百废待兴，科技基础极为薄弱。而此时的钱学森，已经是世界一流火箭专家，在美国拥有优越的生活条件和先进的科研环境。
然而，他却在那个时候，毅然决然地要回到中国，但美国怎么可能会让钱学森回国呢，美国海军部副部长丹尼尔・金贝尔说：
“一个钱学森抵得上 5 个海军陆战师。我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国。”
1950年，美国以钱学森可能涉嫌向中国泄露美国机密等无端理由，吊销他的涉密研究许可证，让他无法在美国再进行科研工作。
之后，又无理拘禁他，钱学森在被关押15天里，遭受了巨大的精神和身体折磨，暴瘦30斤。
虽然最后被保释出狱，但美国政府却开始对他进行了长达5年的监视和软禁，限制他的行动自由。
最后，中国用11名美国战俘，才换回钱学森回国的机会。
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回国后的钱学森，马上投入到中国的航天事业中，那时的中国在航天领域一片空白，团队中除了钱学森见过导弹，其余人都没见过。
在这样的背景之下，钱学森凭一己之力，带领团队白手起家，从无到有，逐步建立起中国的导弹、航天事业体系。
钱学森亲自参与指导中国的第一枚近程导弹研制工作，从导弹的设计原理，到具体的工程实施，他都亲力亲为。
在导弹研制过程中，团队遇到很多的问题，而钱学森每次都能带着团队攻克这些技术难题，他曾在美国跟着导师冯·卡门一起研究过导弹，因此有些问题曾遇到过。
那些没遇到过的问题，他就带着团队不断地尝试，计算，寻找解决办法。
在他的领导下，1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功。
这意味着中国成为继美国、苏联、英国、法国之后，第五个独立拥有核技术的国家，极大地提高了中国的国际地位和国防实力。
但自古忠孝两难全，钱学森的爱国之心毋庸置疑，但他身为父亲，却因为忙于工作，缺乏了对孩子的关心和教育。
他的儿子钱永刚在美国出生，在美国读完小学一年级时，1955 年，钱学森决定带着家人回国，而当时的钱永刚才7岁，就被父亲告知要辍学回国。
那时候他还小，不明白父母为何执意要回国，刚回国的他不会说中文，后来学会了说中文，但父母忙于事业，对他疏于管教，尤其是钱学森，他给了钱永刚自由。
当时钱学森在教育上，注重的是言传身教，让孩子耳濡目染，他没有一味地要求孩子成绩好，但在孩子面临自卑迷惘时，会出言鼓励，会在孩子考试差时，冷静沟通.......
钱学森在家的时间，经常读书，钱永刚就曾看到，父亲在炎热的夏天里依旧满头大汗地专注看书，这让他深受触动，意识到自己也应该努力学习。
有一次，钱永刚的数学竞赛考了30分时，钱学森没有对孩子进行严厉的批评，而是选择与钱永刚进行耐心的沟通。
他问钱永刚在这次考试中遇到的困难和问题，一起分析成绩不理想的原因，钱学森也在这次中，让钱永刚明白，未来会有更多考验等着他，这些考验可以是知识，可以是其他。
“只要明白了这个道理，那你的这次竞赛就没有白参加。”
相对于考高分，钱学森更关注孩子是否真正理解知识，是否在学习过程中培养了思考能力和解决问题的能力。
但钱学森很注重在日常生活中，培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。他会带钱永刚去参观科技展览、博物馆等，让孩子亲身感受科学的魅力和知识的力量。
而在钱永刚高中没念完，要选择另谋出路时，钱学森给予了理解和支持。他没有强行要求孩子，按照传统的教育路径走下去，而是尊重对方的选择。
钱学森觉得，孩子的人生，应该由他们自己去选择，只要孩子有自己的目标，并为之努力奋斗，就是值得鼓励的。
钱学森对钱永刚的教育方式，注重言传身教、培养自主学习能力和正确的价值观。
而钱永刚在钱学森的教育下，在多个领域取得了一定的成就。
他是解放军总装备部原高级工程师；是上海交通大学、西安交通大学、清华大学、甘肃农业大学等高校的客座教授；还是上海交通大学“钱学森图书馆”的馆长......
这也是为什么，后来钱永刚说：“我父亲是一个非常合格的父亲”的原因，因为在他看来，父亲在他的每个关键时刻，都给予了支持和鼓励。
钱学森是伟大的科学家，更是一位具有卓越教育智慧的父亲。
钱学森的一生，是奉献的一生，是为国家科学事业拼搏的一生，在祖国需要时，他毫不犹豫地放弃国外的优厚待遇，回到祖国，投身于艰苦的两弹事业，为祖国的科技事业奉献一生。
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