文 | 图图妈
来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”
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这几年的中高考，不知道大家有没有发现一个趋势，各个学科的高分成绩越来越多，除了语文。
就拿上海来说，今年数学最高分150，英语最高分145，语文最高分136；数学有75%的孩子能考到120分以上，但语文只有25%的孩子考到109分以上。
图片来源于网络
不知道大家看完有什么想法，可能觉得语文真的很难，语文越来越难拿到高分的确是目前的趋势，但在我看来，这也恰恰是挑战和机会并存的时候，是上限空间最大的一科。
想要知道怎么让孩子拿高分，怎么从小培养孩子的语文基础，就要搞清楚为什么现在语文这么难，以及孩子怎么去应对考试变化的方法。
明天11月5日（周二）上午8:20，我邀请到了央视朗读者的文学顾问，北京师范大学文学硕士，也是现在名著精讲课《思辨性名著分级精读》的主讲老师——西佐老师和大家现场分享孩子语文学习的经验。
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以前学语文，就像英语一样，更多是针对听说读写，按照语言去培养的。但到2017年新教改之后，语文学习的整个方向都变了，变成了所有学科的基础。
难度加强之后，妈妈们就会发现，孩子每天作业都没时间写，哪还有时间去恶补语文。所以当教育改革之后，大部分的孩子只能拿到一个平均分。
高考考题名著占比加大
语文变得越来越卷，就是因为先有政策，改革先从考试开始，但是一线教育没有跟上来，中间的断层没有补齐，也造成了语文很难考高分的原因。
但是有了趋势和方向，我们现在要做的就是通过考试方向去倒逼孩子的学习方向，搞清楚孩子现在语文学习的重点应该是什么。
之前西佐老师也分享过，2022年语文新课标改版之后，新加了两个大的板块，一个是整本书阅读，另一个是思辨性阅读。
这两个板块的重要性也从考试里能看出，现在的考试越来越灵活，出现在课本里的内容越来越少，考的内容很冷很偏，同时考试也越来越贴近现实生活，题目就会让孩子结合自己的学习或生活经验来作答。
整本书阅读和思辨性阅读，解决的就是现在考试考验孩子的底层能力和思辨能力。
换句话说，学语文如果不阅读，不带着问题阅读，到了考试的时候，脑子里没东西，就是现在孩子拿不到高分的关键原因。
这个时候很多妈妈就会说了，我们也知道阅读的重要性，但读什么，怎么读，作为家长自己的确搞不清怎么做才能对中高考成绩有正向作用怎么办？
同样作为两个小学生妈妈，我的办法就是交给专业的老师带孩子阅读，考试考什么，阅读就读什么，在学习和考试直接取最短距离，最高效的方法就是这条路。
我今年给大家推荐过很多次李煜晖老师教研，西佐老师主讲的——名著精讲课《思辨性名著分级精读》，就是在解决阅读和考试衔接的问题。
名著精讲课，读的都是新课标要求的必读书目，老师会带着孩子从不同角度和层面去理解故事梗概，再把人物、情节、背后蕴含的深意吃透，完全不怕现在变着花样出题的语文考试。
所有孩子读同一本书，在考试的时候会有完全不同成绩的原因，就是读的方法和思考的方向不对。
明天11月5日（周二）上午8:20，我和西佐老师会在直播间给大家带来思辨性名著分级精读的课程名额，同时会给大家带来课程的优惠政策。
直播间还给大家准备了非常多抽奖礼物，所有小初妈妈一定要提前预约直播间
除了直播间的专属政策，大家在直播间购买课程之后，确认收货后到三妈积分商城兑换积分，还可以再兑换礼品和直接能当钱花的京东购物卡，之后还会不定时给大家带来很多新礼物。
学好语文的关键
必须搞定阅读最重要的三件事
大家可能经常会听到一句话说：得阅读者得天下。
但很多妈妈其实并没有搞清楚阅读的本质，不是读得多，也不是读得深就够了，如果只阅读不思考，只阅读不表达不写作，那阅读得不了天下，阅读的作用就是有限的。
之前李煜晖老师说过，阅读最重要的事情就是：读思达。
读，就是用专业的方法读经典的著作。从语言文字出发，语言通审美，语言通文化，语言通思维，这就是专业的方法。
读不是那么简单，它能不能转化成孩子将来成长或者考试的资本，取决于最开始，小的时候读书的方向和路径对不对。
所以第一句话就是用专业的方法读经典的著作，给自己打扎实的底子，就是第一个读。
思，就是就是能够带着问题探究的去阅读。
语文它有方向，第一个要对着作者去提问，第二作者为什么这么写，不这么写行不行？
第二个要对着书里边的内容去提问，人物为什么这么做？说明什么问题？
第三个要对着今天的生活来提问，这个东西他对我的语文学习，他的语言内容思想对我有什么用，对这个时代有什么用，他今天过时没过时？
达，就是表达，要能说。
小学低年级要从现实去说，有质量的说，有逻辑的说，有证据的说，有观点的说。到了再长大一点，孩子写的东西跟你思的东西和你读的东西之间有内在联系是最好的。
现在很多孩子上了高中，写议论文，还要去背论据，把读思达拆开来了，把自己的信息变成了一个又一个孤岛，这样做还想语文能力越来越好是不可能的。
阅读一定不是我们想象的那么简单，方法真的非常重要。就像很多高考题目，孩子看懂了阅读材料，觉得自己写的答案和考试答案没什么区别，但是拿不了分，就是因为没有做配套的训练。
李煜晖老师教研的名著阅读精讲课解决的就是这个问题，孩子不知道读什么，读的很肤浅，或者读不到考试的点上，和孩子自己阅读或者家长带着阅读掌握的知识密度和深度不在一个层次上。
之前上过课的妈妈们都说和自己带着孩子看书完全不一样，很多细节自己读了很多遍都没有发现过，感觉这个课程真的把书看立体了。
如果孩子还没有跟着西佐老师一起学，我真心建议大家明天11月5日（周二）上午8:20来直播了解一下，孩子真的上过课才知道之前学习的高度差距在哪里。
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名著阅读精讲
市面上都少有的专业课程
现在市面上有的确有很多阅读课，但选择《思辨性名著分级精读》，还真不是因为我和李煜晖老师认识很多年，相反我是出于很功利的层面去考虑的。
名著阅读一定要读因为考试要考，而这个课程就是未来怎么考，现在就怎么读。
课程里读的名著都是新课标要求的必读书目，小学阶段总共是55本，涵盖了中高考里边涉及到的课内外名著，初中阶段总共18本，直接关联考试知识。
所有图书的选择，都是根据考纲拓展的书和能激发孩子阅读兴趣的书。让孩子真正感兴趣，还能学到真正有用的东西。
而且课程把不同年龄的孩子分成不同的等级，看的书和学习目标都不一样，总共有9个级别。
每本书的阅读都会根据“精读六步法”进行，把孩子的阅读、理解、思辨、表达、写作等多环节的训练融合进去，用最风趣的讲解方式，潜移默化提高孩子的综合能力。
让孩子读的每本书，既能提高应试能力：
搞懂字词句、修辞手法，积累文化科普常识；
会梳理故事结构，能概括人物外貌、性格特点，提高孩子对文本的阅读理解能力；
也能提高孩子的逻辑思维能力和表达能力，可以辩证的看待问题：
除此之外，我觉得特别值得说的就是课程的服务，真的是我见过最细致和用心的“售后”了。
《思辨性名著分级精读》小学阶段配有6本实体讲义，让孩子带着问题去读书，课后还有思辨性问题，训练孩子发表独一无二观点的能力。
孩子的每次表达和写作，也有老师的点评和反馈，包括孩子在阅读过程中遇到任何疑问，都可以在社群提问，西佐老师和专业的助教老师都会帮大家解答。
课程的服务周期特别长，含金量差不多跟课程差不多，每周还会有西佐老师的直播，进行主题或者结合课程的干货分享。
名著阅读精讲课真的是学了就有用的名师课程，同时也是性价比非常高的阅读课，课程内容含金量高，服务还到位，可以说是非常省妈的阅读解决方案了。
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明天我们也会和大家分享更多阅读名著的干货，已经入手的妈妈也可以来听，或者分享给身边有需要的家长。
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