近日，宜春市翰林学校第五届“生问课堂”赛课活动如期进行。“生问课堂”教学模式倡导小学数学教师在课堂上，依托一定的材料，把握合适的时机，采用恰当的手段，引导学生自己发现问题、提出问题，然后借助学生提出的问题，引领学习，推进教学。

此次赛课共有5堂生问课例，既有经典课题《平行四边形的面积》《积的变化规律》《笔算乘法》，也有初试课题《条形统计图》和《认识立体图形》。经典课题有前人的足迹，可以借鉴，也更适合“生问课堂”，两堂初试课也尝试抓住课堂的重难点，引发学生提问，从而促进学生主动参与学习。

汇报课结束后，该校小学部科研主任张炳阳对每节课进行了细致的点评，她肯定了老师们的成长，也提出了其中的不足。她希望，教师们在日常教学中，要多尝试“生问”，让孩子们敢于提问、乐于探究、深有感悟，让学习走向深刻，让课堂绽放精彩。（何静颖）

来源：宜春市翰林学校