教育科研是提高教师素质的熔炉，更是提高教师专业能力的有效途径，是园所不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。2024年11月28日上午，大兴区“十四五”2024年教育科研周活动在瀛海三幼举行，围绕“乐享劳动，相伴成长”--幼儿园劳动教育课程进行专题展示，本次活动由保教主任赵然主持。
参加本次活动的专家、领导有北京教育学院副教授、北京市学前儿童保教工作者协会秘书长、胡彩云；大兴区教育委员会四级调研员孙娜；大兴区教育委员会学前科科长徐敏；大兴区瀛海镇副镇长王梦；大兴区进修学校副校长王永庆；大兴区瀛海镇教育委员会主任赵文欢；大兴区进修学校科研室王芳；大兴区进修学校科研室曹玲玲；大兴区瀛海第五幼儿园园长韩维维，以及大兴区各幼儿园科研干部、保教干部，共计70余人。
第一阶段：温暖相聚
劳动是一种美德，是一种力量，更是一种责任，为使劳动教育的传承与传递，瀛海三幼的劳动小天使为参观教师送上体验手环，让教师们期待本次活动的开展。
第二阶段：成长循光
活动开始后，参会教师通过体验手环进入班级进行观摩体验，我们的“金牌小讲师”讲述每个活动的由来，让老师们充分了解了瀛海三幼开展的劳动教育活动，也让老师们在亲身体验中感受劳动的乐趣。
第三阶段：有质前行
党支部书记、园长岳向华同志以“乐享劳动，相伴成长”为题，从“明确劳动内涵、把握幼儿劳动教育特点、制定劳动教育清单、劳动教育课程实施路径、构建有效评价模式”五方面进行汇报，岳园长提出：劳动教育是素质教育的重要组成部分，是实现立德树人根本任务的重要基石，要正视劳动教育为幼儿带来的发展和重要意义，从小培养幼儿具有正确的人生观、世界观、价值观。
小一班班主任王新宇以“嗨翻天的‘洗车工’”为题，讲述了在“洗车”这一主题活动下“以劳树德、以劳健体、以劳增智、以劳育美”的目标达成，从主题的确立、问题的提出、幼儿感知与操作、教师反思等方面诠释了主题活动下，劳动教育主题系统的内容指向。
中一班班主任姜君以“果皮大畅想”为题，汇报了以橘子皮这一小小的发现，教师带领幼儿从手工制作到制作肥料、颜色提取、科学实验的一系列的反映活动，从节约、创新的角度让劳动教育更加的丰满和充实，同时提高了幼儿的创新运用能力。
保教主任赵然以“驱动、支持、延展”为题，从“把握劳动教育实施范围、实践基地开发原则、资源开发流程、家园社三位一体的劳动教育实践”四方面进行教育实践基地资源开发汇报，以幼儿园为中心，圆圈式拓展幼儿实践场地，借助镇域内资源开发幼儿劳动教育场地，丰富幼儿的劳动环境和形式。
第四阶段：润童无声
胡彩云
北京教育学院副教授、北京市学前儿童保教工作者协会秘书长
胡教授以“播劳动教育之种，绽德育之花”进行评价，提出了“扎实、勇敢、智慧”三个词语，胡教授聚焦“扎实”提出：科研实践扎实、研究规范，能够根据不用年龄段实施劳动教育；注重家园社协同育人，建立完善的评价机制。聚焦“勇敢”提出：在幼儿的劳动教育过程中，对幼教事业勇敢的坚持；放手、尊重、相信儿童，坚持劳动教育融入到幼儿的生活中。聚焦“智慧”提出：打通了生活娱乐、劳动与游戏的通道，不仅实现了以幼儿生活为基础、以游戏为形式的原则，同时让幼儿在实践中获得了感恩与尊重、技能与担当。
第五阶段：悦见成长
王永庆
大兴区进修学校副校长
王校长对本次活动给予了高度评价，王校长提出：课程是育人的路径，瀛海三幼在聚全园之力做有组织的科研，从园长的顶层设计到教师开展的实施路径，具有完整的课程框架和价值；园所汇报从劳动教育的主报告到主题活动分享、案例分享、实践基地资源开发都具有系统性、整体性和创新性。同时对瀛海三幼提出：要坚持幼儿劳动教育的实施，培育新时代儿童。
第六阶段：绽放光芒
活动结束后，党支部书记、园长岳向华同志用“感谢、幸福、发展”进行答谢发言；感谢进修学校的精心指导与区镇两级的大力支持；瀛海三幼在劳动教育中不仅培养了热爱劳动的幼儿，同时也增加了教师的职业幸福感；在今后的工作中，不断加强教师专业发展，办高质量发展的幼儿园。
收获不是“一朝一夕”的事，需要的是“一如既往”的坚持、“一成不变”的乐观、“一门心思”的努力、“一丝不苟”的态度，教育就在身边，追随幼儿兴趣，给予有效支持，让幼儿的学习有深度。
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