中国青年报客户端北京12月4日电（中青报·中青网记者 樊未晨）“手拉手共创学校生态，心连心共享发展成果”—北京市城乡义务教育学校“手拉手”暨农村教育发展交流研讨会今天在北京市第十三中学举行。

会上，来自北京市第十三中学、密云水库中学、房山区青龙湖中学、昌平一中天通苑校区等学校教师分别带来初中语文、数学、物理、体育、道德与法治等7节不同主题的教学展示课。

据了解，2023年，北京市教委印发《北京市统筹主城区与乡镇义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作方案》，统筹365对义务教育学校开展手拉手结对，覆盖了全市所有乡镇义务教育学校。一年多来，各结对学校在教育教学质量、教师队伍建设、学生全面发展等方面取得了积极成效，城乡共同体建设深入推进，全市义务教育优质均衡发展水平不断提升。

“此轮‘手拉手’行动与之前相比有更加突出的特点。”北京教科院基教所相关研究人员说，首先是更加强调了乡镇学校的主动作为，其次是强调师生在“手拉手”中的实际获得感，另外，更加强调“合作共赢”，拉手校之间不是简单的帮扶关系，而是共创共生关系，相互激发、相互支撑，拓展师生发展新资源、新空间。

再有，本轮“手拉手”行动更加强调了数字赋能，探索建立了教师“走网”机制，克服人事编制和工作岗位的瓶颈，让名师、优师通过网络平台集成与流转，让不同群体教师的线上研讨成为常态，以使城乡学校教师交流更为精准、迅捷、灵活。

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