为强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,促进学校育人生态优化,助力课堂教学提质增效,推进学校课题研究工作,提高学校教师成果提炼与文本写作水平。12月26日,广元市特殊教育学校邀请西北师范大学特殊教育系主任杨中枢教授到校开展专题讲座和课题研究指导工作。
教师培训
上午,杨教授以《培智学校课程与教学改革的挑战与应对》为题,给老师们带来了一场高水平的学术盛宴。
杨中枢教授首先梳理了我国特殊教育课程改革的历史脉络及特殊教育学校课程改革的重要里程碑事件并指出了特殊教育起步较晚、发展相对缓慢、教育教学水平滞后等问题。引发了在坐听课教师的共鸣和思考。然后,杨教授聚焦课程与教学变革的挑战,解读了什么样的教育才是吸引人的教育,道出了教师专业成长的意义,提醒老师要激发并保护学生的求知欲,与时俱进,不断满足学生多样化教育需求。
下午,杨教授与学校课题研究小组的教师进行了座谈交流。首先,杨教授了解了学校课题研究的进展、阶段性成果以及今后的工作计划,同时也对课题的后期研究工作提出了宝贵的指导意见。然后,杨教授针对老师们在课题研究中遇到疑难和困惑问题进行了一一解答和详细的讲解。专家的把脉为广元市特校课题研究工作的开展给予了强有力的理论与操作指导,让课题组成员对课题的研究方法和研究路径有了更清晰的认识。
本次专题培训有较强的指导性和针对性,催人奋进、发人深省,让教师们明确了课题研究的思路,激发了教师们课题研究热情。“萤火微光,愿为其芒”。相信在专家的引领下,我校教师在专业成长的道路上一定会不断突破,以实际行动推动学校特殊教育事业不断向前发展。
文字|屈明英
图片|毛立业
编辑|林泽毅
一审一校|屈明英
二审二校|杨渝虹
三审三校|李艳
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