聚焦“三有”课堂 促进专业提升

为进一步提升教育教学质量，推进集团办校的理念，2025年3月，北京交通大学附属中学分校（北京邮电大学附属中学）举办了基于“三有课堂”教学理念的听评课展示交流活动。13日，学校语文组特邀北京交通大学附属中学常疆老师进行语文学科的点评指导。14日，学校英语组邀请了北京交通大学附属中学石桦老师前来参加听课与评课活动。此次活动旨在提升学校学科教学质量，促进学校教师提升教学水平，加强集团校之间的经验交流。

语文组专家指导

声景交融颂黄河

初一（5）班汪旭老师的《黄河颂》课堂则以“声景共生”为特色，打造“知背景—悟意象—抒情怀”三维学习场域。通过学生自主制作的创作背景PPT、分角色朗读，课堂迅速沉浸于黄河“劈成南北两面”的壮阔气势中。在“诵读脚本设计”环节，学生围绕“望”“劈”“摇篮”“屏障”等核心意象，以重音、停顿、语调的精细化标注，将文字转化为情感图谱。

刚柔并济析木兰

在初一（3）班《木兰诗》的教学中，李可佳老师以“刚柔双维”为脉络，构建“梳理情节—品读奇事奇人—厚植情怀”三级任务链。课堂伊始，学生通过动态图片排序复述故事主线，直观感知“繁笔写家国抉择，简笔显征战艰辛”的叙事匠心。在“奇事奇人”探究环节，学生以“英雄气概”与“女儿情思”为双视角展开论述，深度剖析木兰的文化内核。

研后展望：以终为始，向新而行

在点评交流环节，北京交通大学附属中学分校教学副校长徐杰与语文组教研组长张冬梅老师对常疆老师的精准指导致以诚挚感谢。教无涯，研无尽。此次专家指导活动不仅更新了教师的教学理念，更拓宽了课堂设计的思路。未来，学校将持续推进专家驻校指导，让语文教育真正成为文化传承与精神培育的沃土。

点评环节

徐杰副校长与常疆专家

英语组专家指导

在初一（1）班的课堂上，王馨悦老师以一张引人夺目的美食图片及英文短视频开启课程，黑板上的healthy food板书图随着老师和学生的一问一答的互动中被填满。课程围绕“饮食”这一贴近生活的主题展开，通过多样化的教学手段，营造出沉浸式的英语听说环境。课堂上，地道的英语对话音频、生动的图文资料接连呈现。互动环节中，老师组织学生分组进行情景模拟，扮演记者、采访者等角色，在真实场景中展开英语交流。学生们不仅锻炼了口语表达，还充分展现出灵活运用语言的能力。

在初一（5）班的课堂上，甘露老师以一段精彩的哪吒英文短视频开启课程。老师通过yoga，skateboarding和baseball三项体育运动将短文内容与学生生活实际相结合 。在阅读过程中，甘老师引导学生运用略读、精读、扫读等技巧，梳理文章结构、剖析长难句。除此以外，在课堂中，有意识的关注后进生，很有耐心的鼓励学生分享对文章内容的理解。同学们积极思考，踊跃发言，围绕文章展开热烈讨论，课堂气氛轻松而活跃。

研后展望：点亮听说与阅读之光

在点评交流环节，程学军校长首先对石桦老师的悉心指导表示感谢。北京交通大学附属中学的石桦老师结合课程标准与教学理念，对每堂课进行深度剖析，充分肯定了授课教师在教学方法创新、学生主体地位凸显等方面的亮点，特别在有效激发学生学习兴趣、组织高效的小组合作学习两个方面与青年教师们进行了深入探讨。未来，学校将持续深化教学改革，借助专家力量提升教师专业素养，打造更优质的英语课堂，助力学生全面发展。

点评环节

石桦专家与程学军校长

活动总结：深耕课堂 赋能成长

北京交大附中分校鼓励教师们积极参与到各类研讨活动中，通过分享教学经验、探讨教育理念，促进成长。在这个过程中，教师们不仅能够获得新的视角，还能激发出更多的教学灵感，从而更好地服务于学生，同时加强与集团校之间的合作与交流，共同探索教育发展的新路径。通过定期参与跨校交流活动、联合教研等形式，提升教师的专业素养。

我们相信，在大家的共同努力下，教育事业必将迎来更加美好的明天。让我们携手并进，共同为提升教育质量而奋斗！

语文组合影环节

英语组合影环节

图文：语文组、英语组、教学处