化学实验课酒精外洒被点燃致6名学生烧伤

化学实验课酒精外洒被点燃致6名学生烧伤

5月19日,广东东莞市水霖实验学校在化学实验课中发生一起事故,因酒精外洒被点燃导致6名学生不同程度烧伤。事发时,学生用打火机意外点燃了洒在实验桌上的酒精,导致第一排的酒精容器引燃。校方和当地教育主管部门正在商讨赔偿及学生升学问题,并承认实验室安全管理不足及教师违规操作。已向校方发出整改通知书,以避免类似事件再次发生。

三亚全市中小学停课

三亚全市中小学停课

由于台风"蝴蝶"影响,三亚市政府决定自6月12日17时50分起,全市中小学校及培训机构停课。台风中心最大风力达9级,预计强度将逐渐加强。各区各学校已安排学生分批离校,并提供无法离校学生的看护和生活保障。家长需做好接送安排并注意安全。复课时间将另行通知,期间需加强孩子的安全教育与监管,避免外出以确保安全。

合肥新增一所211高校

合肥新增一所211高校

安徽大学未来学院新校区规划在合肥市肥西县紫云湖西侧,总投资约55亿元,预计2027年投入使用。尽管此项目有助于提升安徽省高等教育资源供给,但随着高校落地,肥西县土地市场的热度飙升可能引发房地产市场的不稳定。肥西县近期挂牌多宗优质地块,导致商业地产成交活跃,此现象需进一步关注以防产生过度开发或泡沫风险。

事关中考、高中招生!柳州发布重要信息

事关中考、高中招生!柳州发布重要信息

柳州市于6月12日发布了关于2025年中考高中招生的重要信息。在此次发布会中,重点公布了考试科目调整、录取原则以及招生纪律要求等方面的内容。特别指出,为维护教育公平,将严格执行属地招生原则,禁止无计划和超范围招生。此外,各高中不得出现超大班额,并需规范学籍管理,杜绝“人籍分离”等违规现象。这些措施旨在确保柳州市普通高中招生工作有序进行,并促进优质教育资源的合理分配。

今日辟谣(2025年6月12日)

今日辟谣(2025年6月12日)

近日,有不法分子冒充深圳理工大学招生人员,声称拥有“内部指标”等资源,并许诺可以进行“低分高录”。对此,深圳理工大学发布声明,强调本科招生严格遵循教育部规定,考生必须通过正规渠道报考,谨防上当受骗。此外,高考结束后,仍有诈骗分子通过各种渠道散布虚假信息,如“试题内部渠道”“提前查询成绩”等,以骗取钱财和个人信息。公安部网安局提醒,高考信息以官方发布为准,不要轻信非正规渠道。

突发!法院院长任华东政法大学校长

突发!法院院长任华东政法大学校长

6月11日,华东政法大学官网宣布,肖凯任职为该校党委副书记、校长。此前,他担任上海市闵行区人民法院党组书记、副院长、代理院长。此人事变动引起广泛关注,因其从司法系统高位转至教育领域的职业转换较为少见。这种跨界任职可能带来新的视角和挑战,同时也引发对高校管理与发展方向的讨论。目前尚无关于此任命的负面评价,当局未就此调整发表进一步声明。

夸克发布高考志愿大模型:智能体帮你提供定制专属报告

夸克发布高考志愿大模型:智能体帮你提供定制专属报告

阿里巴巴旗下的夸克于6月12日发布了首个高考志愿大模型,具备“志愿报告”“高考深度搜索”和"智能选志愿"三项功能。尽管该模型宣称有助于模拟专家决策过程并生成专业报考建议,但尚未明确提及任何潜在的技术局限或用户反馈问题。此外,该系统通过AI能力集成,以算法团队和专家评估为支持,声称能够覆盖全国范围内的高校信息。这种大规模数据整合可能带来信息准确性和实时更新等挑战。

台积电-东京大学实验室启用,推动半导体研究

台积电-东京大学实验室启用,推动半导体研究

日本东京大学与台积电携手成立的TSMC-UTokyo Lab正式启用,此举标志着台积电首次在台湾以外的地区建立大学联合实验室。该实验室由东京大学教职员工管理,将专注于半导体技术研究和教育。然而,在全球面临挑战的时代,台积电与东京大学合作面临的不确定性仍可能影响成果应用及人才培养。实验室旨在应对这些挑战,并将研究成果应用于社会,以解决人类共同面临的问题。

让更多人爱上大连!今天,驻连高校宣传联盟成立

让更多人爱上大连!今天,驻连高校宣传联盟成立

大连市委宣传部与大连民族大学于6月11日联合举办座谈会,成立大连市驻连高校宣传联盟,推动城市文化软实力和影响力提升。活动旨在发挥高校的文化、智力优势,通过创新工作方式,助力大连城市形象传播。联盟由30所驻连高校发起,围绕唱响大连、市校共荣目标,启动七项行动,促进校园文明引领城市新风尚,支持大连文化事业高质量发展。

“双一流”扩招,高校资源适度倾斜人口大省

“双一流”扩招,高校资源适度倾斜人口大省

近期,中共中央办公厅和国务院办公厅发布《意见》,明确提出推动高等教育提质扩容,新增资源向中西部人口大省倾斜。我国高等教育区域发展不均衡,东部地区资源集中,而中西部高校数量和质量不足。这导致中西部人口大省高考录取率低于发达省市。此外,中西部在高端科研资源布局上落后,限制了其推动经济发展的能力。各方需协同努力,通过财政投入和政策支持改善办学条件和师资队伍建设,确保教学质量提升。