作为四度入围国际安徒生奖插画家奖的
波兰国宝级艺术家
伊娃娜·奇米勒斯卡此次中国之行
带来了自己的突破之作——
首部无字图画书《寓言》
线上平台和线下签售会均收获热烈反响
众多读者用“震撼”一词来表达读后感！
收到了全网许多好评和喜爱
这一本，或许会刷新你的认知！
《寓言》到底讲述了怎样的故事？
小象很荣幸邀请到
童书界知名阅读推广人阿甲
为我们深度解读
这部在沉默中呐喊的优秀图画作品
阿 甲
｜童书作者、译者、研究者与推广人
·童书作者、译者、研究者与推广人，中国首位艾瑞·卡尔荣誉奖“桥梁奖”得主，红泥巴读书俱乐部创始人。
·著有：《原创图画书阅读与经典》，《图画书小史》，参考书《让孩子着迷的101 本书》（合著）《儿童阅读推广手册》，《童年的力量：20 世纪美国童书天才那些事儿》（合著），图画书《哪吒闹海》（立体书）《李娜：做更好的自己》（文字部分）《画马》《五色石》，《李白求师》《捣蛋大王阿噗》等。
·译有：参考书《写给未来的艺术家》《亲爱的天才：厄苏拉·诺德斯特姆书信集》（合译）《图画书为什么重要：二十一位世界顶级插画家访谈集》（合译）等，并译有300多种图画书。
那些看似简单的画面，其实透露出艺术家自己对社会重大问题的长久持续的深切关注，她很想邀请读者也来关注并思考，不管是大朋友还是小朋友。
跟着阿甲老师的《寓言》导读
一起开启这场震撼心灵的阅读之旅~
由你来联结的与万物众生的纽带
——评伊娃娜的无字书《寓言》
波兰艺术家伊娃娜·奇米勒斯卡曾四次入围国际安徒生奖的短名单，但她在世界图画书舞台上仍属于有点另类的存在。尽管人们对她的第一印象往往来自她不拘一格的视觉创意，她也擅长用视觉巧思来创作有趣且温馨的低幼作品，但她最与众不同之处是她常常叩问人们普遍意识中童书王国的边界，尝试在作品中探讨有点沉甸甸的社会重大议题，并延伸至伦理和哲学层面的深层思考。
所以有人可能会怀疑这类作品还算不算童书，这也难怪她的主要作品最初并不是在波兰，在欧洲出版的，而是机缘巧合地先出炉于韩国，并从韩国走向世界。
伊娃娜在 2024 年初春首次到访中国，我有幸成为她一场读者见面会的主持人，可以近距离交流并优先向她求教一些问题。伊娃娜谦和、低调，特别安静，甚至可以说有点害羞，但她十分真诚，也非常笃定。
我记得聊到她绘制的那本《空》时，我说自己从中感受到东方哲学的概念和趣味，所以想问问她是否有受到过这方面的影响。伊娃娜很肯定地说，在欧洲一样有类似的哲学思考呀。我想，至少就伊娃娜而言，她的作品在整体上都能反映这种思考与追问。
我还问她，她的多部富有创意且看起来相当简单的作品都有一个相似的创作范式，就是会特意给自己一个限定，比如特有的形状、材料、色彩，两个洞、一张桌子（以桌子上的纹路为限定）、一支铅笔、一个脚印、一个熨斗、四个碗……然后开始天马行空的想象。
这种限定会不会对她的创作产生束缚？她的回答极富启发性，她认为完全没有约束反而会无所适从，正是这样必要的限定，才带给她灵感和无限的自由。《寓言》这本新作可以说是体现这种自由的极好范本。
这是伊娃娜图画书创作生涯中的第一本无字书。我们可以理解，不设一字，就是伊娃娜为这本书设置的第一重限定。伊娃娜自己在社交媒体上解释说：“有时候语言文字不足以表达。”她选择用图像和视觉叙述的力量来呈现用言辞难以表达的深刻情感和复杂情景，邀请读者走进图画世界，“这里开放叙事，不设限制，伸展自由，每个读者都可以用自己的想法来充实它”。
到了视觉层面，伊娃娜又追加了限定，她的画中人无论男女老幼，都只有一种身体姿态、表情动作，但要通过改变环境或更改与之相关的物件来表现完全不同的意义。
再仔细观察，除了画中的人物，伊娃娜似乎只选用了蓝色和红色来呈现环境和那些相关物件。所以，这一切看似简单的图像元素，可以说都被赋予了象征色彩——伊娃娜在这本书简要的附注中声明：“我想通过简单的象征，说出人类命运的普遍真相。”
这是一本无字书，解读的权利属于每一个读者自己，所以我本不宜在这里分享更多自己的解读，以免有强加之嫌。但我想分享一些与创作背景有关的信息，以及解码这类图像的基本规则，或许对于欣赏这种有一定深度的作品会有所帮助。
比方说，书中一位女性背负幼儿在地上爬行的图景感觉相当震撼，左图是在家中玩耍的温馨日常，右图是在战火中穿越铁丝网的逃亡，基本可断定这是对比和平与战争状态下的母亲角色，画家赋予母亲生存与勇敢的象征，也展现了战争的残酷现实。
由于《寓言》最初的韩文版出版于2022年10月，所以读者很容易联想到 2022年2月在波兰邻国爆发的俄乌战争。
不过，在伊娃娜的社交媒体上，她早在 2021年10月就与粉丝分享了这幅图，并宣告经过半年多的努力终于画完全书。所以我们可以理解，这样的图景是在更广泛意义上呈现人类的生存状态。而就在2022年2月底，伊娃娜已积极行动起来，通过慈善义演等募捐活动帮助逃离战火却与母亲失散的孤儿。伊娃娜对这类问题的关怀是真实而且强烈的，她有一份艺术家的社会担当，并有努力影响读者的意愿。
在正式出版之前，伊娃娜提前分享的另一幅对开页是一个女孩拖着（或牵着）什么往前走的画面——左图是提着小水桶、拖着玩具游泳圈，看来是在海滨沙滩上玩耍；右图是牵着一头牛，看来是在干农活儿。这里呈现了不同环境下儿童的生存状态，艺术家显然对于在艰苦贫穷状态下不得不担负成人责任的孩子给予了更多同情，而她自己作为女性和母亲，对女童又有额外的关怀。
从以上两个例子可以看到，那些看似简单的画面，其实透露出艺术家自己对社会重大问题的长久持续的深切关注，她很想邀请读者也来关注并思考，不管是大朋友还是小朋友。当然，为了让更小的孩子也能“看到”，她选择了极尽简化的视觉呈现手法，并且借用了小孩子很爱玩的“ 找不同 ”游戏。 这个游戏放在这里，不仅需要“发现不同”，还要试着想想“为什么不同”“不同的后果如何”，最终可能还要做出某种“选择”。
这会让人想到伊娃娜的另一本书《这样折起来》（韩文版初版于 2021 年 12 月），那是通过折纸游戏，明确邀请读者来做出某种伦理选择的书。考虑到这两本书几乎创作于同一个时间段，艺术家特别关注的社会议题基本上可以互相参照。
比方说，关于战争与难民的问题，在《这样折起来》中有很明确的关照。那么，在《寓言》中呢？可以说并不明显，但内页图的第一幅画，从海滨看过去，海上那条载满人的孤零零的小船，会不会让人联想到难民船？
紧接着翻到下一幅画面，海与船突然莫名消失，背负双手的男人与环境毫无互动，哪怕是一条狗在一旁痴痴地看着他。艺术家在这里是想要呈现某种视而不见的漠然态度吗？
继续翻到下一个对开页，男人的姿态动作完全没变，左图的双手被手铐和锁链绑缚，右图的双手捧着鲜花，正在等待将要从门口进来的人，显然是想给对方一个大大的（显然是满怀爱意和欢愉的）惊喜。
将这些看起来毫不相干的画面串在一起，会不会有某种难以言表却又意味深长的感觉？
作为一整本书，如果你前后翻阅的次数足够多，还会发现一些在页面之间若有若无的连接元素。比方说，还是小船，在后面又出现了一次，对开页的左图是一位青壮男子在玩篮球，右图却是他以同样的姿态动作在水底挣扎，小船在画面上方的水面。
可否将男子想象为一名溺水的难民呢？
当然，翻到后面几页，我们发现他又成了接住坠落孩童的英雄。
再比方说，有一条蓝红相间的串珠，最初出现在一位黑人女性房间的桌子上，画面中她半裸着背对读者，正在对着镜子试戴一顶带有粉色蝴蝶结的大帽子。看起来，她准备去参加某个社交活动，正在精心打扮自己，那么桌上的串珠很可能是价值不菲的珠宝。
但到了下一个对开页，这位女性正顶着水缸（左图），面对贫瘠、干涸的土地无能为力；或是遭受某种大流行病的困扰（右图），正在接受医生的诊断治疗。
跳过这些页面，来到一位白发老妇人跪在地上闭目祈祷的画面，她与前面提到的那条狗互相安慰（左图），而在右图中，她手中的串珠与其说是珠宝，不如说是她祈祷所用的念珠。
这条串珠， 在视觉上还可以继续变形——可以变成母亲背负孩子爬行画面中的铁丝网，可以变成一串彩色的泡泡，还可以变成书末画面中众人围着拉起来的彩带……
除了形状可以将前后画面连接起来，颜色可能是更有效的视觉元素。
仔细想想，为什么伊娃娜将呈现环境和物件的颜色主要限定在蓝色和红色？其实，这个问题还忽略了作为底色的白色。实际上，这本书除了人物集中使用的棕色之外，基本的色相是蓝、白、红三色。
这让我忍不住联想到波兰电影艺术家基耶斯洛夫斯基执导的电影《蓝白红三部曲》，这三部电影也是通过呈现人们不同的日常生活状态来展现某种“人类命运的真相”，影片中也有一些带有共同象征的物件（比如坠着蓝色珠子的灯、老人要扔进回收箱的瓶子等），将看似不相干的人与事连接起来。
尽管不排除纯属巧合，但我猜测伊娃娜很可能有意无意借鉴了这种表现手法，而这三种颜色所象征的自由、平等与博爱，也很贴合伊娃娜所要表现的精神底色。
书名《寓言》在中文语境中，就是一种通过简短而富有象征意义的故事来隐喻性地表达某种道理或观念的文学形式。如果回到伊娃娜的西方语境中，可以是如《伊索寓言》那样的故事，也可以是传达更深层的伦理、哲学意义或宗教启示的故事。
不过，作为一本无字书，没有明白的文字叙述，也没有传统寓言中很明确的“这个故事告诉我们什么”的收尾小结，你能从这本书中读到什么，基本上取决于你是谁、你如何看这个世界。
伊娃娜的这本《寓言》中，结构性的收尾大概从倒数第四幅对开页的一串彩色泡泡开始，书中的人物开始以各种方式汇聚，有互相的关爱和救助，也有围在一起的游戏，直到最后留下一幅不再漂着孤零零小船的澄净的大海……
这个故事告诉我们什么呢？
一部图画寓言
一本祈愿之书
《寓言》
〔波兰〕伊娃娜·奇米勒斯卡/著·绘
广西师范大学出版社·魔法象
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这是四次入选国际安徒生奖短名单的图画书大师伊娃娜的首部无字图画书。在这本书中，15组不同身份、性别、年龄、肤色的普通人，谱写了一曲无声的合唱，共同讲述了关于人类普遍命运的故事。作者赋予每个人物的同一个动作以不同解释：背手站立的男人在一种境况下双手绑缚，而在另一种境况下手中握着一把花束。每一个人都很重要，每一种选择都改变着历史，唯有善意才能让世界美好，唯有携起手来才能拥有和平、友爱的生活。
作者：阿甲
版式编辑：实习生蒋叶菁
指导老师：西西
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