下面这张照片是河北石家庄第二十四中校园。石家庄第二十四中是河北省的重点中学，历史悠久，教学质量高，它的前身曾经是“华北军区七一学校”，后来改名“七一学校”。1966年前后成为现在的校名。

从华北军区七一学校这个校名可以看出，它曾经是解放军干部子弟学校。事实也是如此，学校是从延安迁移过来的。建国后，它一直作为部队干部（含地方干部）子弟学校。据说都是部队团以上干部孩子的学校。

在残酷的战争年代，人民军队中的干部成家后出生的孩子，一般都是集中在根据地的保育院生活和学习，很少孩子跟着父母亲转战南北的。这些根据地保育院养育革命后代的形式，解放后就成军队干部子弟小学（包括幼儿园）的接续。

当年在部队生活驻地（主要在大城市），都会建几所部队子弟学校。这些学校都是由部队出资，部队管理，部队孩子才能进入读书学习。子弟学校都是实行寄宿制，孩子们周一上午到校，开始一周的学习和生活；周六下午回家，与父母亲团聚。学校里有教学老师，负责孩子们的学业；有生活老师，负责孩子们的吃穿住行。

建国初期，大量军人成家，孩子们接二连三出生。到了五十年代初，孩子们开始上幼儿园和小学。于是一些部队子弟小学和幼儿园应运而生。像刚刚说过的石家庄七一学校，北京有八一学校，我们福州军区有仓山小学等等。

曾经生活在福建军区（1950年成立）和福州军区（1956年成立）大院里的五十年代初中期出生的孩子们，几乎都是在部队子弟学校和幼儿园长大的。仓山小学（含仓山小学分校西洪小学）是他们童年时光记忆里非常重要的一部分。幼儿园两三年，小学五六年，都是过着这种与父母亲聚少离多的寄宿学校生活。一直到小学毕业（包括子弟撤学校销），才回归家庭，与军人父母亲天天生活在一起。

军队子弟学校是特殊年代的特殊产物。在炮火连天的战争年代，干部孩子出生后，能够进入根据地的保育院生活学习，是在抗日战争时期人民军队进入延安后。解放战争时期各根据地有条件的，也建立了保育院和学校，像上面提到的华北军区七一学校。建国初期，军队实行供给制，干部孩子仍然在子弟学校（幼儿园）生活学习。

到了上世纪六十年代，军队干部生活开始趋于稳定，军队孩子很多从小学毕业进入中学，军队子弟学校存在感逐渐淡化。此时，一些地方干部提出了军队建子弟学校是不是存在“特殊化”的问题。军队高层也意识到：军队建立干部子弟学校，一是它存在的环境已经改变（和平年代）；二是它的历史使命已经完成（军人稳定）；三是它有特殊化嫌疑。于是，各地的军队子弟学校学校就开始陆陆续续撤销解散和移交地方教育部门管理，军队从此不再开办大型的干部子弟学校了。