教师简介
党旗，出生于1986年7月，本科学历。自2009年投身特殊教育事业以来，她始终坚守育人初心，在岗位上默默耕耘，努力践行着一名特教工作者的职业使命。十六年来，她深耕教学一线，担任班主任工作十余载，现任启智六七年级班主任。她工作兢兢业业、踏实认真，先后荣获广元市利州区“优秀班主任”荣誉称号；撰写的多篇论文在省、市、区级评选中屡获佳绩；多次参与市、区级课堂教学竞赛并斩获殊荣。
故事分享《听，每朵花开的声音》
亲爱的教育同仁们：
当夕阳的余晖洒满校园，我总爱独自漫步在走廊。孩子们银铃般的笑声仿佛还在耳边回荡。十六年的特教生涯，五千多个日日夜夜，我和这些特殊的天使们，究竟是谁在滋养着谁的生命？
记得初为人师时，我怀揣着父亲的嘱托走进特教课堂，却被现实撞得手足无措。是前辈们用行动为我点亮明灯——他们蹲下身擦去孩子眼泪的样子，他们面对问题行为时说的“再等等”，像春雨般滋润着我的心田。后来，学校“五心育人”的理念让我找到了方向：爱心、细心、耐心、信心、恒心，这五颗心就是培育特殊花朵最好的养料。
浩浩的故事最让我难忘。刚来时，他总是蜷缩在教室角落，眼神里写满不安。我发现他能说完整句子后，就鼓励他参与班级活动。第一次举手时，他的声音颤抖得像风中的树叶，我轻轻抚摸他的头：“你说得真好！”现在的浩浩，会绽放着向日葵般的笑容问好，能在国旗下自信演讲，完成了从毛毛虫到蝴蝶的蜕变。
英英和媛媛这对福利院的小姐妹，每逢母亲节就会对着彩纸发呆。我会轻声说：“老师也想收到礼物呢！”这句话像春风融化了冰雪。现在的她们，会在我批改作业时递来温水，会制作充满爱意的贺卡悄悄放在我桌上，成了温暖我的小太阳。
还有刻板行为的可可，从前谁碰他座位就发脾气。我每次都蹲下来与他平视：“我们试试换个位置？”从拒绝到犹豫，再到点头，现在的可可不仅会主动微笑问好，还会每天打电话报平安。这些改变告诉我：只要用心浇灌，再坚硬的种子也会发芽。
在班级管理中，我坚持“一个都不能少”。运动会上，活泼的孩子当领队，内向的孩子完成小任务，行动不便的孩子有专属动作。看着曾经低头躲闪的孩子成为舞台主角，沉默的孩子勇敢举手，我明白了：每颗星星都值得拥有自己的银河。
十六年的特教时光让我明白，教育不是单方面的给予，而是相互的滋养，每个生命都有独特的花期，需要静心等待，最动人的教育，是听见花开时那细微的声响。我一直在寻找、想要传承给孩子们的红色精神，其实就在他们身上！那一刻，我不再仅仅是老师，而成了一个被激励的同行者。教育的意义，不只是“给予”，更是“发现”和“守护”生命本身的光芒。
如今，我紧握从父亲手中接过的接力棒，依然每天聆听这些花开的声音。在这条教育之路上，我和孩子们手牵着手，一起走向更明亮的远方。
文字、图片：党旗
编辑：林泽毅
一审一校：李兴佳
二审二校：屈明英
三审三校：李 艳
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