来源：中国网

近日，由玉溪师范学院文学院副教授赵江云带领汉语言文学本科生合作编著的《中国现代诗歌精选赏析》，已由九天文学出版社正式出版。该书的三位编撰者，近期参与了“语润边疆 数智传音”推普实践活动，将书中的经典诗歌带入西双版纳州勐海县景真村的课堂，成功构建起“学术研究-教学实践-文化传播”的教育闭环。

《中国现代诗歌精选赏析》

在景真村的课堂上，实践团成员把《中国现代诗歌精选赏析》的研究成果巧妙转化为生动有趣的教学内容。他们选取了书中陈敬容的《捐输》、穆旦的《我看》、闻一多的《红烛》等经典诗作进行教学。讲解《捐输》时，成员们结合书中的赏析，详细向学生介绍诗歌的创作背景，引导学生深入体会诗人对真理的执着追求与无私奉献精神；讲授《我看》一诗，成员们着重剖析诗中自然意象与生命思考的紧密关联，带领学生感受自然之美与生命的无常；而在《红烛》的课堂上，成员们通过解读红烛的象征意义，让学生深刻理解诗人的奉献精神与浓厚的爱国情怀。

书稿成为教学素材。罗阳璐 摄

在传统文学教育模式面临诸多挑战的当下，此次的师生合著实践极具突破性。三位同学深度参与了诗歌的遴选、文本分析以及赏析撰写工作，在赵江云老师的指导下，他们从知识的“被动接受者”转变为“主动研究者”。这种模式不仅有效提升了学生的文学素养与学术能力，更让教材的编撰过程成为了一堂鲜活的“诗歌教育课堂”。

从师生合作编撰教材，到将其应用于推普课堂的教学实践，《中国现代诗歌精选赏析》实现了“学术研究-教材创作-实践教学-文化反哺”的完整教育闭环。参与编撰的学生在教学过程中完成了对知识的“二次消化”，进一步深化了对诗歌的理解；景真村的孩子们则通过这些经过专业解析的诗歌，得以触摸到中国现代文学的精神脉络，感受文学的魅力。

推普团成员带领学生进行诗歌赏析。罗阳璐 摄

这次实践不仅为西双版纳的乡村教育注入了优质的文学资源，更有力地验证了“师生共创+实践应用”教育模式的可行性。文学院正以《中国现代诗歌精选赏析》为起点，积极探索更多文学教育“走出去”的路径，让诗歌的火种在学术研究与乡村课堂之间持续传递，为文学教育的创新发展提供了有益的借鉴。

《中国现代诗歌精选赏析》精心收录并赏析了117首中国现代诗歌经典之作，系统覆盖“现代文学三十年”重要流派，从早期白话诗到九叶派均有涉及。值得关注的是，书中不仅包含《红烛》《我看》等文学史上的经典名篇，还全面覆盖“部编本”初高中语文教材中的现代诗歌作品，兼具学术深度与教学实用性。（罗阳璐）